Учебный проект ПЭЧВОРК ? ЭТО МОДНО?!: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показано 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
*Тригуба | *[[Тригуба М.А., Луцко Н.Ю.]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 10: | Строка 9: | ||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Учебный проект "ПЭЧВОРК – ЭТО МОДНО?!" разработан для учащихся 5-х классов. Работа над проектом позволит познакомить девочек с лоскутной техникой - Пэчворк. Участники проекта попытаются понять, как из ненужных лоскутков смастерить своими руками красивое панно, что необходимо учитывать при изготовлении изделий из лоскутков, какие инструменты можно применять используя технику пэчворк. | |||
В процессе работы над данным проектом у учащихся формируется устойчивое внимание, развивается оперативная память, эстетический вкус, мелкая моторика рук, что напрямую связано с работой головного мозга. Девочки приобретают навыки работы с различными инструментами и оборудованием. | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Пэчворк - это вещи из "бабушкиного сундука" или современная тенденция? | Пэчворк - это вещи из "бабушкиного сундука" или современная тенденция? | ||
Почему мы любим творить чудеса своими руками? | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
#Есть ли вторая жизнь у лоскутов? | #Есть ли вторая жизнь у лоскутов? | ||
# | #Что подарить другу? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 32: | Строка 34: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTQ3NmZmdmRnamhn&hl=ru Визитка проекта] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTM4M2Rud2RjY2Y4&hl=ru Вводная презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
*[http://docs.google.com/present/edit?id=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTQzOWR4cmtua2sy&hl=ru Детская презентация 1] | |||
*[http://docs.google.com/present/edit?id=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTQyMGRxYmtramd2&hl=ru Детская презентация 2] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTQwM2djZGttdmhy&hl=ru Формирующее оценивание] | |||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTQwMmQ2MjVtamdz&hl=ru Итоговое оценивание] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
*[http://www.scribd.com/doc/32698932/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%9F%D1%8D%D1%87%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BA11 Дидактика 1] | |||
*[http://www.scribd.com/doc/32698964/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D1%8D%D1%87%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BA-1 Дидактика 2] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
*[http://festival.1september.ru/articles/518741/ Paint и пэчворк] | |||
*[http://stranamasterov.ru/taxonomy/term/1347 Пэчворк. Страна мастеров] | |||
[[Основной курс V 10.0 (учителя технологии 7 - 9 июня 2010г.)|на страницу группы]] | [[Основной курс V 10.0 (учителя технологии 7 - 9 июня 2010г.)|на страницу группы]] | ||
Текущая версия на 13:48, 22 июня 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
- Технология
- 5 класс
Аннотация проекта
Учебный проект "ПЭЧВОРК – ЭТО МОДНО?!" разработан для учащихся 5-х классов. Работа над проектом позволит познакомить девочек с лоскутной техникой - Пэчворк. Участники проекта попытаются понять, как из ненужных лоскутков смастерить своими руками красивое панно, что необходимо учитывать при изготовлении изделий из лоскутков, какие инструменты можно применять используя технику пэчворк.
В процессе работы над данным проектом у учащихся формируется устойчивое внимание, развивается оперативная память, эстетический вкус, мелкая моторика рук, что напрямую связано с работой головного мозга. Девочки приобретают навыки работы с различными инструментами и оборудованием.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Пэчворк - это вещи из "бабушкиного сундука" или современная тенденция?
Почему мы любим творить чудеса своими руками?
Проблемные вопросы
- Есть ли вторая жизнь у лоскутов?
- Что подарить другу?
Учебные вопросы
- Какую ткань лучше всего использовать при изготовлении изделия в стиле пэчворк?
- А нужно ли соблюдать технологические условия при изготовлении?
- Как вы понимаете изготовить шаблон?
- Выгодно ли это будет?
Публикация учителя
