Формирование экологической культуры на уроках биологии: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
Кто ты на Земле? Потребитель? Прохожий? Хозяин? | Кто ты на Земле? Потребитель? Прохожий? Хозяин? | ||
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
Версия 15:06, 25 июня 2010
Авторы проекта
Кауфман Инна Николаевна
Предмет, класс
Биология,6 - 9
Аннотация проекта
Экологическое образование и воспитание человека становится актуальным в последнее время в связи с обострившимися экологическими проблемами. В рам-ках преподавания предмета «биология» с 6 по 9 класс формируются основные компоненты экологической культуры. Учебно-исследовательские, практические работы, экскурсии, акции, игры в ходе учебной и внеучебной работы помогут учащимся сформировать экологическое мышление, экологические знания, экологически оправданное поведение.
== Вопросы, направляющие проект ==Ч еловек существует для природы или природа существует для человека?
Основополагающий вопрос
Кто ты на Земле? Потребитель? Прохожий? Хозяин?
