Учебный проект.Братья наши меньшие: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показано 37 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
*[[Участник: Татьяна Василенко|Татьяна Василенко]] | *[[Участник: Татьяна Василенко|Татьяна Василенко]] | ||
*[[Участник: Панченко Галина|Панченко Галина]] | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Окружающий мир, 1-4 классы | |||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Это проект поможет детям лучше узнать мир домашних животных; нормы и условия содержания домашних животных, способы ухаживания, о взаимоотношениях между человеком и животными. | |||
А также узнают о вреде и пользе домашних животных для здоровья человека. | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Мы в ответе за тех кого приручили? | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Опасны ли домашние животные? | |||
Почему мама не разрешает завести домашнего питомца? | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
*Какие виды домашних животных мы знаем? | |||
*Санитарно-гигиенические нормы содержания домашних питомцев? | |||
*Какой вред или пользу могут нанести здоровью человека домашние питомцы? | |||
*Будет ли человек добрее при общении с домашними животными? | |||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[Файл:Буклет первая страница.jpg|400x200px]] [[Файл:Буклет вторая страница.jpg|400x200px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[https://docs0.google.com/document/edit?id=1p95UKEXsIanaW3rff28GFCQ8L7wzveiR05g8_kRVNyU&hl=en Визитная карточка проекта "Братья наши меньшие"] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AarYOGr1a7_bZGM0Zmo2aHJfMzFmYmY3ZHJncg&hl=en Презентация учителя] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AarYOGr1a7_bZGM0Zmo2aHJfNjJkZGs5Y3NoZw&hl=en Исследования учащихся "Домашние животные - опасные и любимые"] | |||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AarYOGr1a7_bZGM0Zmo2aHJfMTAxaGs0bm5qZmo&hl=en Исследования учащихся "Я хочу...Но мама против"] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
*Вводное оценивание. | |||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1OyNALWQHoq5l47bOk-aOLNMRR8itl--mXWHXRL96rfU&hl=en Тестирование.] | |||
* Формирующее оценивание | |||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1u_Rv3hDwz-20_mRr7VKC_i4xK6zsuf8qaAaG-1xWyHg&hl=en Лист самооценки и оценки учителя] | |||
* Итоговое оценивание | |||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1QZ9g6TlCttC0PmAuR-fV9NCc_YAdLO5yF7jsOnzBYL0&hl=en Лист оценивания мини-сочинения и презентации исследования] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1cWqFWfjyvlHcbCGkN_0-jZP2ifymcmaOU1KBh4gNW_c&hl=en Инструктивная карта по проведению исследования] | |||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1c-FZxpN-M82gMviZHclP6VSj5wYD-v7kxmWsWdnVgo8&hl=en Инструктивная карта по проведению опроса] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 13:15, 2 июля 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 1-4 классы
Аннотация проекта
Это проект поможет детям лучше узнать мир домашних животных; нормы и условия содержания домашних животных, способы ухаживания, о взаимоотношениях между человеком и животными. А также узнают о вреде и пользе домашних животных для здоровья человека.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Мы в ответе за тех кого приручили?
Проблемные вопросы
Опасны ли домашние животные? Почему мама не разрешает завести домашнего питомца?
Учебные вопросы
- Какие виды домашних животных мы знаем?
- Санитарно-гигиенические нормы содержания домашних питомцев?
- Какой вред или пользу могут нанести здоровью человека домашние питомцы?
- Будет ли человек добрее при общении с домашними животными?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта "Братья наши меньшие"
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся "Домашние животные - опасные и любимые"
Исследования учащихся "Я хочу...Но мама против"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Вводное оценивание.
- Формирующее оценивание
Лист самооценки и оценки учителя
- Итоговое оценивание
Лист оценивания мини-сочинения и презентации исследования
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Инструктивная карта по проведению исследования
Инструктивная карта по проведению опроса
