Интернет-каталог дидактических приёмов обучения: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 7: | Строка 7: | ||
*чтобы разместить материал, нажмите вкладку "Править"; | *чтобы разместить материал, нажмите вкладку "Править"; | ||
*обязательно укажите порядковый (текущий) номер приёма, его название, его описание и (если необходимо) пример использования; | *обязательно укажите порядковый (текущий) номер приёма, его название, его описание и (если необходимо) пример использования; | ||
*важно соблюдать авторские права, поэтому не забудьте указать источник (текстовый или электронный), где была взята информация; | *важно соблюдать авторские права, поэтому не забудьте указать источник (авторский, текстовый или электронный), где была взята информация; | ||
*обязательно укажите название своей площадки; | *обязательно укажите название своей площадки; | ||
*отделяйте один приём от другого при помощи Вики-инструмента "Горизонтальная линия"; | *отделяйте один приём от другого при помощи Вики-инструмента "Горизонтальная линия"; | ||
Строка 15: | Строка 15: | ||
|} | |} | ||
== '''Приём 1.''' == | == '''Приём 1.''' == | ||
Версия 14:41, 27 июля 2010
Интернет-каталог - это коллекция современных дидактических приёмов обучения, в том числе с использованием Интернет-ресурсов. Особенностью данного каталога является то, что это совместный продукт участников конкурса сетевых образовательных площадок.
|
Приём 1.
Название:
Описание:
Сетевая площадка: название вашей площадки.
Источник:
Приём 2.
Название: Приём "Инсерт".
Описание: приём технологии развития критического мышления. Используется для формирования такого универсального учебного действия как умение систематизировать и анализировать информацию. Авторы приёма - Воган и Эстес.
"Инсерт" - это:
- I - interactive - самоактивизирующая
- N - noting
- S - system - системная разметка
- E - effective - для эффективного
- R - reading - чтения
- T - thinking - и размышления
Сетевая площадка: название вашей площадки.
Источник: Информационный банк современного учителя
" V " - уже знал " + " - новое " - " - думал иначе " ? " - не понял, есть вопросы