Алгоритмы в нашей жизни: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 10: Строка 10:


== Вопросы, направляющие проект ==
== Вопросы, направляющие проект ==
Все ли поддаётся алгоритмизации?


== Основополагающий вопрос ==
== Основополагающий вопрос ==

Версия 13:52, 25 августа 2010

Авторы проекта

Участник:Одинцова Татьяна

Предмет, класс

информатика, 7-8 класс

Аннотация проекта

Проект поможет учителю в доступной и интересной форме открыть ученикам 7 – 8 классов основные понятия из курса информатики «Алгоритмизация». Учащиеся смогут в процессе увлекательной самостоятельной работы посмотреть на окружающий мир с точки зрения алгоритмов, увидеть их свойства, разобраться в типах и способах записи.

Вопросы, направляющие проект

Все ли поддаётся алгоритмизации?

Основополагающий вопрос

Всё ли поддаётся алгоритмизации?

Проблемные вопросы

Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных? Влияет ли алгоритм на быт человека?

Учебные вопросы

Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных. Алгоритмы в моем доме. Можно ли представить жизнь школы без алгоритмов. Как влияет алгоритмизация на учебную деятельность школьника.

Публикация учителя

Одинцова Буклет1.jpg Одинцова Буклет2.jpg

Визитная карточка проекта

[\\Shine\рабочие материалы групп\1208\Одинцова Тантьяна\Визитная карточка проекта]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[\\Shine\рабочие материалы групп\1208\Одинцова Тантьяна\Стартовая презентация]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[\\Shine\рабочие материалы групп\1208\Одинцова Тантьяна\Презентация проекта учащегося]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС

Бизнес-поисковик IPRIM.RU