"Неуправляемый конфликт? Или управляемый спор?": различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 18: | Строка 18: | ||
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
Назвать этапы проведения спора? Способы представления своей «правды». Как будете переводить конфликт в спор? | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 14:33, 27 августа 2010
Авторы проекта
Участник:Мурашова Татьяна Николаевна
Предмет, класс
Психология,этикет,этика;2-3 классы
Аннотация проекта
Проект направлен на воспитание уважения к социальным нормам; освоению на уровне функциональной грамотности системы необходимых для социальной коммуникации знаний; успешному взаимодействию в социальной среде, сферах человеческой деятельности; овладение навыком ведения конструктивного спора
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
«Можно ли прожить без конфликтов?»
Проблемные вопросы
Конфликт и спор – это одно и то же? Как этикет может помочь в споре?
Учебные вопросы
Назвать этапы проведения спора? Способы представления своей «правды». Как будете переводить конфликт в спор?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС