"Неуправляемый конфликт? Или управляемый спор?": различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1Soc8lWmq6a4jkpGn8yBueb_U-HmBHYiRk5E3Mbwq7cA&hl=en рекомендации ведущему] | |||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1aZq0tBJDQbrzP9QfNZIkowlWeCOR9O_3XMMG6muCdno&hl=en памятка для учащихся] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС]] | [[23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС]] | ||
Версия 14:40, 27 августа 2010
Авторы проекта
Участник:Мурашова Татьяна Николаевна
Предмет, класс
Психология,этикет,этика;2-3 классы
Аннотация проекта
Проект направлен на воспитание уважения к социальным нормам; освоению на уровне функциональной грамотности системы необходимых для социальной коммуникации знаний; успешному взаимодействию в социальной среде, сферах человеческой деятельности; овладение навыком ведения конструктивного спора
Основополагающий вопрос
«Можно ли прожить без конфликтов?»
Проблемные вопросы
Конфликт и спор – это одно и то же? Как этикет может помочь в споре?
Учебные вопросы
Назвать этапы проведения спора? Способы представления своей «правды». Как будете переводить конфликт в спор?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
рекомендации ведущему памятка для учащихся
Другие документы
23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС
