Учебный проект: Слово - не воробей: вылетит - не поймаешь.: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Okhinan (обсуждение | вклад) |
Okhinan (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 30: | Строка 30: | ||
[[Файл:Pub1oxina.jpg|250px]][[Файл:Pub2oxina.jpg|250px]] | [[Файл:Pub1oxina.jpg|250px]][[Файл:Pub2oxina.jpg|250px]] | ||
[ | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://www.scribd.com/doc/37595785 Визитная карточка ] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Текущая версия на 13:05, 17 сентября 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Русский язык, 4 класс
Аннотация проекта
Наш проект поможет учащимся развивать устойчивый интерес к предмету, привить ребятам вкус к овладению посильными приёмами самостоятельной работы над языком, погрузить их в поисково – творческую работу, углубить познания о языке, повысить культуру речевого общения, обогатить речь учащихся.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что речисто, всегда ли чисто?
Проблемные вопросы
- Как говорить вернее: творог, а может, правильней - творог?
- Какие слова-паразиты нам мешают?
Учебные вопросы
- Какие слова засоряют речь?
- В чем их особенность?
- Для чего мы пользуемся орфоэпическим словарём?
- Какие правила правильной речи вы знаете?