Отчет об очном сетевом событии Монастырище 2: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 65: Строка 65:


Изображение:Монастер23.JPG|Послушаем лекцию и по урокам!
Изображение:Монастер23.JPG|Послушаем лекцию и по урокам!
Изображение:Монастер125.JPG|"Химичим" с удовольствием.
Изображение:Монастер29.JPG|Дополнительное образование. Кружок бисероплетения.
Изображение:Монастер29.JPG|Дополнительное образование. Кружок бисероплетения.
Изображение:Монастер28.JPG|Хорошее настроение - залог успеха!
Изображение:Монастер28.JPG|Хорошее настроение - залог успеха!
Строка 80: Строка 79:
</gallery>
</gallery>


<gallery>
Изображение:Монастер27.JPG|Юлия Викторовна спешит на помощь!
Изображение:Монастер22.JPG|Радуга настроения.
Изображение:Монастыр26.JPG.|Работа слушателей "Наши представления о технологии".


</gallery>


== ==
== ==
*[[Приморский Форум образовательных инициатив 2010]]
[[Приморский Форум образовательных инициатив 2010]]


[[Категория: Конкурс сетевых образовательных площадок]]
[[Категория: Конкурс сетевых образовательных площадок]]

Версия 14:59, 8 октября 2010

Отчет об очном сетевом событии 11 апреля 2010 года.

Тема: "Школа полного дня "

Тьютор программы Сеничева Юлия Алексеевна

Сетевой методист: Семенцова Тамара Анатольевна

Сетевая площадка Монастырище


Целевая аудитория

  • Учителя начальных классов общеобразовательных учреждений.
  • Руководители школьных и муниципальных методических объединений.
  • Работники методических служб.

Цель

  1. Обеспечить освоение нового содержания посредством ресурсов субъектов образовательного процесса.
  2. Организовать консультирование субъектов учебной деятельности и экспертизу образовательных продуктов.
  3. Организовать анализ и рефлексию деятельности


Темы учебного модуля

Тема № 1 Структура школы полного дня.


  1. Цели и задачи школы полного дня.
  2. Программы, реализуемые в школе полного дня.
  3. Развивающее обучение в школе полного дня.
  4. Интеграция основного и дополнительного образования.
  5. Организация двигательного режима в школе полного дня.


Тема № 2 Выстраивание воспитательно-образовательного процесса в школе полного дня.

  1. Педагогика полного дня.
  2. Виды педагогических контактов.
  3. Как «придумать» день?
  4. Организация дополнительного образования в школе полного дня.



План проведения события

1.Регистрация участников.

2.Лекция "Развивающее обучение в школе полного дня".

3.Посещение открытых уроков.

4.Обсуждение уроков. Обмен мнениями.

5. Лекция "Организация дополнительного образования в школе полного дня".

6.Посещение занятий дополнительного образования.

7.Круглый стол по итогам работы.

История дня в фотографиях


Приморский Форум образовательных инициатив 2010

Бизнес-поисковик IPRIM.RU