Участник конкурса: Леонтьева Эльвира Владимировна: различия между версиями
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
1. Предметная область: естествознание. | 1. Предметная область: естествознание. | ||
2. Тема проекта: "Шоколадная фабрика". | 2. Тема проекта: "Шоколадная фабрика". | ||
3. Возраст учащихся: | 3. Возраст учащихся: 8 класс. | ||
4. Цели и задачи проекта: развитие интереса к изучению естественных наук через деятельностный подход. | 4. Цели и задачи проекта: развитие интереса к изучению естественных наук через деятельностный подход. | ||
5. Информационно-коммуникационные технологии: поиск информации в сети интернет, общение с технологами пищевой промышленности. | 5. Информационно-коммуникационные технологии: поиск информации в сети интернет, общение с технологами пищевой промышленности. | ||
История успеха моих учеников. | История успеха моих учеников. | ||
Метод проекта - мощное средство, позволяющее увлечь новое поколение по пути саморазвития, самосовершенствования, самопознания и самовоспитания. В 2009 – 2010 учебном году ученики 6-9 класса под руководством Громовой Е.В., Леонтьевой Э.В. принимали участие в школьном и городском конкурсе исследовательских работ "Шаги в науку". Исследовательская работа Горобец Жени и Кати "Тает во рту, а не в руках" заняла первое место среди школьных исследовательских работ. Учащимся очень понравилась данная тема и поэтому было принято решение продолжить исследование | Метод проекта - мощное средство, позволяющее увлечь новое поколение по пути саморазвития, самосовершенствования, самопознания и самовоспитания. В 2009 – 2010 учебном году ученики 6-9 класса под руководством Громовой Е.В., Леонтьевой Э.В. принимали участие в школьном и городском конкурсе исследовательских работ "Шаги в науку". Исследовательская работа Горобец Жени и Кати "Тает во рту, а не в руках" заняла первое место среди школьных исследовательских работ. Учащимся очень понравилась данная тема и поэтому было принято решение продолжить исследование в этом направлении. Так родился проект "Шоколадная фабрика". В результате работы над проектом наши ученики приобрели новые знания по химии, физике и истории,усовершенствовали навыки работы с программой Power Point, экспериментальной деятельности, поиска информации и в итоге расширили свой кругозор.[[Категория: Конкурс проектов 2010]] | ||
Текущая версия на 21:58, 11 октября 2010
Участник конкурса: Леонтьева Эльвира Владимировна, Громова Евгения Васильевна, Сластен Ольга Дмитриевна.
Ф.И.О:Леонтьева Эльвира Владимировна, Громова Евгения Васильевна, Сластен Ольга Дмитриевна. Место работы: МОУ"СОШ №23" г.Находка. Должность: учитель физики и естествознания, учитель химии и биологии,учитель физики и информатики. Электронная почта: school23@mail.ru Область профессиональных интересов: исследовательская деятельность. Наши увлечения: природа. Аннотация конкурсной работы. 1. Предметная область: естествознание. 2. Тема проекта: "Шоколадная фабрика". 3. Возраст учащихся: 8 класс. 4. Цели и задачи проекта: развитие интереса к изучению естественных наук через деятельностный подход. 5. Информационно-коммуникационные технологии: поиск информации в сети интернет, общение с технологами пищевой промышленности. История успеха моих учеников. Метод проекта - мощное средство, позволяющее увлечь новое поколение по пути саморазвития, самосовершенствования, самопознания и самовоспитания. В 2009 – 2010 учебном году ученики 6-9 класса под руководством Громовой Е.В., Леонтьевой Э.В. принимали участие в школьном и городском конкурсе исследовательских работ "Шаги в науку". Исследовательская работа Горобец Жени и Кати "Тает во рту, а не в руках" заняла первое место среди школьных исследовательских работ. Учащимся очень понравилась данная тема и поэтому было принято решение продолжить исследование в этом направлении. Так родился проект "Шоколадная фабрика". В результате работы над проектом наши ученики приобрели новые знания по химии, физике и истории,усовершенствовали навыки работы с программой Power Point, экспериментальной деятельности, поиска информации и в итоге расширили свой кругозор.
