Проект сетевого события 30 марта 2010 Селихова: различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Тема : == | == Тема : == | ||
Дальтон-технология как технология формирования и развития ключевых компетентностей школьников | Дальтон-технология как технология формирования и развития ключевых компетентностей школьников. | ||
[[Сетевая площадка Монастырище|Сетевая площадка Монастырище]] | |||
[[Участник:Селихова Татьяна Юрьевна|Сетевой методист Селихова Татьяна]] | |||
==Целевая аудитория== | ==Целевая аудитория== | ||
Версия 15:58, 13 октября 2010
Тема :
Дальтон-технология как технология формирования и развития ключевых компетентностей школьников.
Сетевая площадка Монастырище Сетевой методист Селихова Татьяна
Целевая аудитория
- Учителя общеобразовательных учреждений
- Руководители школьных и муниципальных методических объединений
- Работники методических служб
Аннотация
Событие проводится в форме Дальтон-дня (6 часов), что позволяет участникам приобрести опыт проживания технологии.
Очное учебное занятие состоится на базе ПИППКРО 30 марта и предполагает изучение основных вопросов, связанных с апробацией технологии.
Цели
- Познакомить участников событий с технологией Лабораторного плана.
- Рассмотреть особенности организации учебных занятий по Дальтон-технологии.
- Разработать учебное занятие по технологии Лабораторного плана.
- Организовать рефлексию.
Этапы работы
- Знакомство участников. Объединение в группы по интересам.
- Изучение теоретического материала. Коллективное учебное занятие.
- Знакомство с опытом работы учителей, апробировавших технологию. Учебное занятие с использованием методических материалов, разработок занятий. Обсуждение возникших вопросов и проблем.
- Лабораторное занятие. Разработка урока, обсуждение в группах, проектирование совместных занятий. Подготовка к презентации.
- Конференция. Представление результатов деятельности.
- Рефлексия.
Учебные материалы
Теоретические материалы к занятию
Задания
Разработать учебное занятие (методическую карту урока) по Дальтон-технологии. Пример выполнения задания
Представление результатов
Результаты учебного занятия:
- Разработка учебного занятия (методической карты) урока.
- Презентация представленной работы.
- Рефлексивное эссе.
Фотоистория очного сетевого события 2009
Интересно, а что нам покажут!
Мы - ученики!
Сотрудничество.
На лекции.
Нам не дано предугадать
Уважаемые коллеги! Надеемся, что наш опыт заинтересовал вас. Мы ждем вас 30 марта 2010 года на очном сетевом событии, которое состоится на базе ПИППКРО.
Чтобы сделать больше, чем ты можешь, сделай сегодня больше, чем делаешь обычно!
