Участник:Старовойтова Карина: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показано 6 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
'''Место жительства:''' г. Владивосток | |||
'''Место учебы:''' муниципальное общеобразовательное учереждение "Гимназия №2 г. Владивостока" | |||
'''Класс (год):''' 7А | |||
'''Класс (год):''' | |||
== Коротко о себе == | == Коротко о себе == | ||
Меня зовут Карина. Мне 12 лет. По знаку зодиака я - Козерог. Я увлекаюсь рисованием, играю на фортепиано. Хочу научиться играть ещё на каком нибудь музыкальном инструменьте. Учу французский язык. Люблю изучать культуры разных стран. | |||
'''Мои интересы:''' | '''Мои интересы:''' | ||
Я люблю проводить время в кругу семьи. Играть со своей собакой. Выезжать на природу. | |||
'''Аффоризм:''' | '''Аффоризм:''' | ||
"Мы в ответе за тех, кого приручили" | |||
== Мое участие == | == Мое участие == | ||
Я стараюсь учавствовать во всех конкурсах и олимпиадах. Таких как: "Русский медвежонок", "Кенгуру", "Золотое руно", "КИТ", «British Buildog», занимаюсь в театральной студии "Дебют". Занималась айкидо. | |||
[[Категория:Участник]] | [[Категория:Участник]] | ||
[[Категория:Ученик]] | [[Категория:Ученик]] | ||
Текущая версия на 20:53, 13 октября 2010
Место жительства: г. Владивосток
Место учебы: муниципальное общеобразовательное учереждение "Гимназия №2 г. Владивостока"
Класс (год): 7А
Коротко о себе
Меня зовут Карина. Мне 12 лет. По знаку зодиака я - Козерог. Я увлекаюсь рисованием, играю на фортепиано. Хочу научиться играть ещё на каком нибудь музыкальном инструменьте. Учу французский язык. Люблю изучать культуры разных стран.
Мои интересы: Я люблю проводить время в кругу семьи. Играть со своей собакой. Выезжать на природу.
Аффоризм: "Мы в ответе за тех, кого приручили"
Мое участие
Я стараюсь учавствовать во всех конкурсах и олимпиадах. Таких как: "Русский медвежонок", "Кенгуру", "Золотое руно", "КИТ", «British Buildog», занимаюсь в театральной студии "Дебют". Занималась айкидо.
