Школьное "Радио Пять": различия между версиями

Текущая версия на 19:57, 26 февраля 2013

Автор проекта

Предмет, класс

5-11 классы

Аннотация проекта

Радио – самый оперативный источник информации; его основное отличие перед печатным школьным органом – возможность доступно, популярно представлять события или факты, и как можно быстрее сделать их достоянием слушателей. Редколлегия «Радио пять» узнает самую свежую информацию корреспондентов классов, совета общежития, творческих и научных определений, органов ученического самоуправления, руководителей кафедр.

«Радио пять» поддерживает инициативы ребят, помогает реализовать их общественно значимые и социальные проекты. «Радио пять» занимает в жизни школы свою нишу, помогает развитию лидерских качеств как членов редакционной коллегии, так и всех, кто так или иначе связан с подготовкой и выпуском радиопередач; это развивает в участниках проекта чувство долга и ответственности, помогает им творчески реализовать себя.

Цель проекта – объединение активных, творческих учащихся, создание условий для проявления познавательной и созидательной инициативы через вовлечение в коллективно-творческую деятельность. Программа данного проекта позволяет заложить и отработать элементарные знания и умения по основам журналистики. Под изучением основ журналистики понимается освоение искусства слова, умение практически выявить в повседневной жизни событие, новость дня, собрать интересную информацию, оперативно распорядиться ею в избранном для подачи материала жанре. Проект «Радио пять» носит прикладной характер и ставит своей целью постоянный выпуск радиопередач, в которых отражена жизнь школы – учеников, учителей всех партнеров, с которыми взаимодействует школа-интернат ВГУЭС для одаренных детей. Проект должен помочь участникам освоить определенные знания, получить опыт, научиться применять их в жизни.

Вопросы, направляющие проект

Как научится находить и готовить информацию для радио, как редактировать и работать над ошибками, как овладеть искусством свободной речи и правильно говорить?

Основополагающий вопрос

Как школьное радио может помочь успеху и самореализации?

Проблемные вопросы

Может ли школьное радио дать основы журналистики для работы в профессиональных СМИ?

Учебные вопросы

Может ли радиопроект повлиять на выбор будущей профессии?
Как школьное радио может помочь в преодолении психологических барьеров?
Каким образом школьное радио развивает коммуникационные и лидерские качества?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Пример ученической передачи "Радио Пять"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

материалы и пособия

Бизнес-поисковик IPRIM.RU

@@ Строка 46: / Строка 46: @@
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 *[http://moemesto.ru/Antony11/file/8960568/Советы%20для%20радио.doc Советы для организации Школьного Радио]
-*[http://moemesto.ru/Antony11/file/8960562/Список%20участников%20радио.doc Список участников для школьного радио, щаблон]
+*[http://moemesto.ru/Antony11/file/9607300/Список%20участников%20радио.doc Список участников школьного радио, шаблон]
-*http://moemesto.ru/Antony11/file/9607228/Рубрики%20Радио-5.doc Рубрики школьного "Радио Пять"]
+*[http://moemesto.ru/Antony11/file/9607228/Рубрики%20Радио-5.doc Рубрики школьного "Радио Пять"]
 *[http://moemesto.ru/Antony11/file/9607227/спецкурс%20оРКТ.doc Спецкурс оРКТ]
 *[http://moemesto.ru/Antony11/file/9607226/таблица%20кафедры%20творчества.doc Таблица партнеров проекта на кафедре творчества]
@@ Строка 55: / Строка 55: @@
 == Другие документы ==
 [http://moemesto.ru/Antony11/file/8967107/Материалы%20и%20пособия.doc  материалы и пособия]
+[[Категория: Учебный проект]]