Обучение для будущего. Учителя английского языка (30.06 - 5.07.08): различия между версиями
| (не показано 17 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Краткая информация == | == Краткая информация == | ||
[[Изображение:Презентация проекта.jpg|thumb|Мы рады представить Вам свой проект!]] | |||
'''Основной курс программы Intel "Обучение для будущего"''' | '''Основной курс программы Intel "Обучение для будущего"''' | ||
| Строка 9: | Строка 11: | ||
'''Тьюторы:''' | '''Тьюторы:''' | ||
*[[Участник:Юдина Инна Анатольевна|Юдина Инна Анатольевна]], | *[[Участник:Юдина Инна Анатольевна|Юдина Инна Анатольевна]], | ||
*Суханова Инна Дмитриевна. | *[http://www.pippkro.ru/831/sukhanova-inna-dmitrievna Суханова Инна Дмитриевна]. | ||
Категория слушателей - учителя английского языка. | Категория слушателей - учителя английского языка. | ||
== Результаты работы слушателей == | |||
[[Изображение:Участники курсов.jpg|thumb|На защите проектов]] | |||
===Группа 1=== | ===Группа 1=== | ||
| Строка 28: | Строка 31: | ||
'''Темы исследований учащихся:''' | '''Темы исследований учащихся:''' | ||
*Водный мир. Как исследовать подводный мир? | *Водный мир. Как исследовать подводный мир? | ||
*Мир растений. Чем он необычен? | *[http://iso.pippkro.ru/dbfiles/iktlessons/29.ppt Мир растений. Чем он необычен?] | ||
*Мир животных. Почему исчезают некоторые виды животных? | *Мир животных. Почему исчезают некоторые виды животных? | ||
===Группа 2=== | ===Группа 2=== | ||
[[Изображение:Слушаем коллег.jpg|thumb|Какая интересная у вас идея!]] | |||
'''Участники:''' | |||
*Кузнецов Д.В.(г. Лесозаводск, МОУ СОШ с. Иннокентьевка), | |||
*Останина И.В.(г. Владивосток, МОУ СОШ № 44), | |||
*Унтилова О.Г.(г. Владивосток, МОУ СОШ № 44). | |||
'''Тема проекта:''' Мы – граждане одной планеты. | |||
'''Основополагающий вопрос:''' Действительно ли США и Россия сильно отличаются друг от друга? | |||
'''Темы исследований учащихся:''' | |||
*[http://iso.pippkro.ru/dbfiles/iktlessons/30.ppt Каковы отличия в гражданских правах в США и России?] | |||
*Почему у каждого государства своя символика? | |||
*Отличаются ли Конституции США и РФ? | |||
===Группа 3=== | ===Группа 3=== | ||
'''Участники:''' | |||
*Юфанова В.В. (Гимназия № 259 г. Фокино), | |||
*Федореева Т. В. (МОУ СОШ №3 г. Большой Камень), | |||
*Лавриненко Т. В. (НОУ ВМСОШ г. Владивосток) | |||
'''Тема проекта:''' Все работы хороши! Выбирай!!! | |||
'''Основополагающий вопрос:''' Кем быть? | |||
'''Темы исследований учащихся:''' | |||
*Какова моя будущая профессия, мне интересно? | |||
*[http://iso.pippkro.ru/dbfiles/iktlessons/31.ppt Как выгодно продать себя на рынке труда?] | |||
===Группа 4=== | ===Группа 4=== | ||
[[Изображение:Защита проекта о ЗОЖ.jpg|thumb|Хотите узнать все о диетах?]] | |||
'''Участники:''' | |||
*Романова А. Н.(МОУ «СОШ №6 с углубленным изучением отдельных предметов г. Владивостока»), | |||
*Карлова Т.А. (МОУ СОШ №28 г. Уссурийск), | |||
*Яцишина С.В. (НОУ «Школа-интернат №29 ОАО «РЖД» г. Уссурийск). | |||
'''Тема проекта:''' Здоровый образ жизни. | |||
'''Основополагающий вопрос:''' Как сохранить здоровье? | |||
'''Темы исследований учащихся:''' | |||
*Есть ли в мире волшебная диета? Is there a magic diet in the world? | |||
*Жить, чтобы есть или есть, чтобы жить? [http://iso.pippkro.ru/dbfiles/iktlessons/32.ppt To live to eat or to eat to live?] | |||
*Спорт в нашей жизни. Sport in our life. | |||
== Отзывы о курсах == | |||
"Я очень рада, что попала на эти курсы. Это то, чего мне не хватало в работе! Я могу конструировать интересные уроки, разрабатывать проекты и учить детей по-новому," - Тарасова Оксана Вячеслава. | |||
"Спасибо большое за изумительную программу Intel. Хотелось бы даже больше часов затратить на ее освоение. Полезным был весь даваемый материал. Главное, что его можно и нужно реализовать на практике," - Лавриненко Т.В. | |||
"При работе над проектом очень важной оказалась совместная деятельность с коллегами под чутким руководством преподавателей, чье внимание, доброжелательность и профессионализм помогли расширить познания в технологии проектной работы в школе," - Яцишина С.В. | |||
"Курсы помогли мне расширить знания и умения при работе с компьютером, увидеть реальное воплощение информационных технологий в повседневную рабочую деятельность, начать свой творческий проект," - Унтилова О.Г. | |||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | |||
Текущая версия на 14:07, 10 июля 2008
Краткая информация
Основной курс программы Intel "Обучение для будущего"
Учебный курс направлен на освоение проектной технологии с использованием ИКТ, способствует формированию понимания того, как технологии могут быть эффективно использованы для повышения качества образования школьников.
Сроки проведения: 30.06.08 - 5.07.08
Тьюторы:
Категория слушателей - учителя английского языка.
Результаты работы слушателей
Группа 1
Участники:
- Гречко Ирина Алексеевна,
- Львова Жанна Александровна,
- Тарасова Оксана Вячеслава.
Тема проекта: Этот удивительный окружающий мир!
Основополагающий вопрос: Этот удивительный окружающий мир! Почему он такой замечательный?
Темы исследований учащихся:
- Водный мир. Как исследовать подводный мир?
- Мир растений. Чем он необычен?
- Мир животных. Почему исчезают некоторые виды животных?
Группа 2
Участники:
- Кузнецов Д.В.(г. Лесозаводск, МОУ СОШ с. Иннокентьевка),
- Останина И.В.(г. Владивосток, МОУ СОШ № 44),
- Унтилова О.Г.(г. Владивосток, МОУ СОШ № 44).
Тема проекта: Мы – граждане одной планеты.
Основополагающий вопрос: Действительно ли США и Россия сильно отличаются друг от друга?
Темы исследований учащихся:
- Каковы отличия в гражданских правах в США и России?
- Почему у каждого государства своя символика?
- Отличаются ли Конституции США и РФ?
Группа 3
Участники:
- Юфанова В.В. (Гимназия № 259 г. Фокино),
- Федореева Т. В. (МОУ СОШ №3 г. Большой Камень),
- Лавриненко Т. В. (НОУ ВМСОШ г. Владивосток)
Тема проекта: Все работы хороши! Выбирай!!!
Основополагающий вопрос: Кем быть?
Темы исследований учащихся:
- Какова моя будущая профессия, мне интересно?
- Как выгодно продать себя на рынке труда?
Группа 4
Участники:
- Романова А. Н.(МОУ «СОШ №6 с углубленным изучением отдельных предметов г. Владивостока»),
- Карлова Т.А. (МОУ СОШ №28 г. Уссурийск),
- Яцишина С.В. (НОУ «Школа-интернат №29 ОАО «РЖД» г. Уссурийск).
Тема проекта: Здоровый образ жизни.
Основополагающий вопрос: Как сохранить здоровье?
Темы исследований учащихся:
- Есть ли в мире волшебная диета? Is there a magic diet in the world?
- Жить, чтобы есть или есть, чтобы жить? To live to eat or to eat to live?
- Спорт в нашей жизни. Sport in our life.
Отзывы о курсах
"Я очень рада, что попала на эти курсы. Это то, чего мне не хватало в работе! Я могу конструировать интересные уроки, разрабатывать проекты и учить детей по-новому," - Тарасова Оксана Вячеслава.
"Спасибо большое за изумительную программу Intel. Хотелось бы даже больше часов затратить на ее освоение. Полезным был весь даваемый материал. Главное, что его можно и нужно реализовать на практике," - Лавриненко Т.В.
"При работе над проектом очень важной оказалась совместная деятельность с коллегами под чутким руководством преподавателей, чье внимание, доброжелательность и профессионализм помогли расширить познания в технологии проектной работы в школе," - Яцишина С.В.
"Курсы помогли мне расширить знания и умения при работе с компьютером, увидеть реальное воплощение информационных технологий в повседневную рабочую деятельность, начать свой творческий проект," - Унтилова О.Г.
