Синквейн: различия между версиями
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 42: | Строка 42: | ||
Материал из книги: | Материал из книги: | ||
[[Категория: | '''Баннов А.М. Учимся думать вместе''':(материалы для тренинга учителей)/А.М. Баннов - М:ИНТУИТ.РУ, 2007. - стр. 105 | ||
[[Модуль 2. Знакомство с сервисом ВикиВики|Назад]] | |||
[[Категория:Методическая копилка]] |
Текущая версия на 20:31, 28 февраля 2013
Слово происходит от французского слова «пять». Это стихотворение из пяти строк.
Первая строка – тема стихотворения, выраженная одним словом, обычно существительным.
Вторая строка – описание темы в двух словах, как правило, прилагательными.
Третья строка – описание действия в рамках данной темы тремя словами, обычно глаголами.
Четвертая строка – фраза из четырех слов, выражающая отношение автора к данной теме.
Пятая строка - одно слово, синоним к первому, эмоциональное, образное, философское обобщение, повторяющее суть темы.
Учитель. Душевный, открытый. Любящий, ищущий, думающий. Много идей – мало времени. Призвание. |
Учитель. Суетливый, крикливый. Объясняет, объясняет, ждет. Когда окончится эта пытка? Бедолага. |
Материал из книги:
Баннов А.М. Учимся думать вместе:(материалы для тренинга учителей)/А.М. Баннов - М:ИНТУИТ.РУ, 2007. - стр. 105