Готовим детей к школе. Группа Камчатка: различия между версиями
| (не показано 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:Космический корабль.jpg|thumb]] | |||
==Тема занятия по математическому развитию: Путешествие на планету Чисел== | ==Тема занятия по математическому развитию: Путешествие на планету Чисел== | ||
| Строка 15: | Строка 18: | ||
Дети получают письмо от жителей планеты Чисел с приглашением посетить их планету. | Дети получают письмо от жителей планеты Чисел с приглашением посетить их планету. | ||
Дорогие маленькие жители планеты Земля! Приглашаем Вас совершить увлекательное путешествие на планету Чисел. Вы получите уникальную возможность закрепить разные способы получения числа 6, проявить находчивость и смекалку при выполнении необычных заданий. Нам очень хотелось,бы оценить результаты Вашего труда. | ''Дорогие маленькие жители планеты Земля!'' | ||
''Приглашаем Вас совершить увлекательное путешествие на планету Чисел. Вы получите уникальную возможность закрепить разные способы получения числа 6, проявить находчивость и смекалку при выполнении необычных заданий. Нам очень хотелось,бы оценить результаты Вашего труда. '' | |||
''Желаем успехов!'' | |||
===Моделирование космического корабля.=== | ===Моделирование космического корабля.=== | ||
| Строка 23: | Строка 30: | ||
Дети хором проговаривают обратный счёт от 10 до 1. | Дети хором проговаривают обратный счёт от 10 до 1. | ||
===Игра"Составь | ===Игра"Составь число 6."=== | ||
Детям предлагаются большие карточки с изображением нескольких силуэтов домиков. | Детям сгруппированы в мини-группы по 2-3 человека. Им предлагаются большие карточки с изображением нескольких силуэтов космических домиков с окошечками. Ребятам необходимо составить число 6 из двух меньших чисел в 3-х вариантах.(3 и 3, 5 и 1, 4 и 2). | ||
Выполненные задания отправляются в подарок жителям планеты Чисел. | Выполненные задания отправляются в подарок жителям планеты Чисел. | ||
=== Двигательная пауза " Всё по 6."=== | === Двигательная пауза " Всё по 6."=== | ||
Детям предлагается выполнить по 6 различных движений ( 6 раз прыгнуть, 6 раз хлопнуть...). | Детям предлагается выполнить по 6 различных движений ( 6 раз прыгнуть, 6 раз хлопнуть, 6 раз присесть, 6 раз наклониться...). | ||
=== Игра" Живые числа".=== | === Игра" Живые числа".=== | ||
Каждый ребёнок получает карточку с изображением числа. По сигналу педагога дети должны создать мини-группы, чтобы получилось число 6. | Каждый ребёнок получает карточку с изображением определённого числа. По сигналу педагога дети должны создать мини-группы так, чтобы получилось число 6. | ||
===" Возвращение на Землю."=== | ===" Возвращение на Землю."=== | ||
| Строка 37: | Строка 44: | ||
===Подведение итогов занятия.=== | ===Подведение итогов занятия.=== | ||
Детям предлагается аудиозапись звукового послания. | |||
''Дорогие маленькие жители планеты Земля! | |||
''Мы очень рады, что Вам удалось выполнить все наши сложные задания. Теперь мы знаем, что Вы можете составить необыкновенное число 6, что очень важно для успешного обучения в школе. | |||
''Нас приятно удивили Ваше старание, находчивость и умение работать вместе.'''''' | |||
''Надеемся на дальнейшую дружбу!'' | |||
[[Wiki-технологии для работников ДОУ (1.10 - 2.10.08)|на страницу семинара]] | |||
[[Категория:Творческое задание]] | |||
[[Категория:ДОУ]] | |||
Текущая версия на 09:43, 25 мая 2009
Тема занятия по математическому развитию: Путешествие на планету Чисел
Задачи
- закрепить порядковый и обратный счёт в пределах 10.
- совершенствовать умение составлять число 6 из двух меньших.
- развивать познавательные процессы (внимание,память, мышление).
- воспитывать умение работать в мини-группах.
Возраст
6-7лет
Структура занятия:
Сюрпризный момент
Дети получают письмо от жителей планеты Чисел с приглашением посетить их планету.
Дорогие маленькие жители планеты Земля!
Приглашаем Вас совершить увлекательное путешествие на планету Чисел. Вы получите уникальную возможность закрепить разные способы получения числа 6, проявить находчивость и смекалку при выполнении необычных заданий. Нам очень хотелось,бы оценить результаты Вашего труда.
Желаем успехов!
Моделирование космического корабля.
Детям предлагаются индивидуальные карточки с изображением космического корабля.В процессе выполнения задания необходимо разложить цифры по порядку от 1 до 10.
Игра "Отправь космический корабль в полёт."
Дети хором проговаривают обратный счёт от 10 до 1.
Игра"Составь число 6."
Детям сгруппированы в мини-группы по 2-3 человека. Им предлагаются большие карточки с изображением нескольких силуэтов космических домиков с окошечками. Ребятам необходимо составить число 6 из двух меньших чисел в 3-х вариантах.(3 и 3, 5 и 1, 4 и 2). Выполненные задания отправляются в подарок жителям планеты Чисел.
Двигательная пауза " Всё по 6."
Детям предлагается выполнить по 6 различных движений ( 6 раз прыгнуть, 6 раз хлопнуть, 6 раз присесть, 6 раз наклониться...).
Игра" Живые числа".
Каждый ребёнок получает карточку с изображением определённого числа. По сигналу педагога дети должны создать мини-группы так, чтобы получилось число 6.
" Возвращение на Землю."
Детям предлагается выполнить индивидуальные задания в математических тетрадях.
Подведение итогов занятия.
Детям предлагается аудиозапись звукового послания.
Дорогие маленькие жители планеты Земля!
Мы очень рады, что Вам удалось выполнить все наши сложные задания. Теперь мы знаем, что Вы можете составить необыкновенное число 6, что очень важно для успешного обучения в школе. Нас приятно удивили Ваше старание, находчивость и умение работать вместе.'
Надеемся на дальнейшую дружбу!
