Визитка проекта Какая музыка звучала: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая: == Творческое название проекта: == Авторы проекта: == == Учебные предметы: == == Возраст учащихся: == == О...) |
|||
(не показано 25 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Творческое название проекта | == Творческое название проекта == | ||
'''Какая музыка звучала!''' | |||
== Авторы проекта: == | == Авторы проекта: == | ||
*[[Участник:Федоренко Ольга Васильевна|Федоренко Ольга Васильевна]] | |||
*[[Участник:Болотина Людмила Петровна|Болотина Людмила Петровна]] | |||
== Учебные предметы: == | == Учебные предметы: == | ||
Английский язык, музыка | |||
== Возраст учащихся: == | == Возраст учащихся: == | ||
9 класс,14-15 лет | |||
== Основополагающий вопрос: == | == Основополагающий вопрос: == | ||
'''О вкусах спорят?''' | |||
== Проблемные вопросы: == | == Проблемные вопросы: == | ||
*Что в композициях группы"Битлз" важнее:музыка или тексты? | |||
*Можно ли в песне Д. Билана "Believe me" найти ошибки? | |||
*Рок-музыка вдохновляет или разрушает? | |||
*Почему люди любят классическую музыку? | |||
*Мой любимый певец: какой он? | |||
== Дидактические цели: == | == Дидактические цели: == | ||
*Развитие фонематического слуха, навыков устной речи. | |||
*Развитие кругозора. | |||
*Обучение взаимодействию в группе. | |||
*Обучение умению решать проблемные вопросы. | |||
*Воспитание толерантности, целеустремленности, индивидуализма, отвественности,инициативности. | |||
== Методические задачи: == | |||
*Обучать монологической речи. | |||
*Обучать навыкам говорения. | |||
*Закрепить лексику по теме "Музыка". | |||
*Учить переводить песни на русский язык. | |||
*Обучить учащихся методике проектирования. | |||
== Сроки работы над проектом: == | |||
1-2 недели | |||
== | == Этапы работы над проектом: == | ||
*Постановка целей и задач. | |||
*Деление на группы. | |||
*Работа над проектом. | |||
*Презентация проекта | |||
== Материалы проекта: == | |||
'''Исследовательская работа учащихся:''' | |||
*[[Статья учащегося Музыка группы Beatles|Музыка группы Beatles]] | |||
*[[Статья учащегося Классическая музыка|Классическая музыка]] | |||
== | == Дидактические материалы == | ||
*[[Статья в помощь учащемуся: Какая музыка звучала]] | |||
*CD-audio записи | |||
*слова и выражения по теме Музыка. | |||
*фотоматериалы | |||
== Ресурсы проекта == | |||
[[Группа khasan tichki|на страницу группы]] | |||
[[Категория:Учебный проект]] |
Текущая версия на 19:41, 28 февраля 2013
Творческое название проекта
Какая музыка звучала!
Авторы проекта:
Учебные предметы:
Английский язык, музыка
Возраст учащихся:
9 класс,14-15 лет
Основополагающий вопрос:
О вкусах спорят?
Проблемные вопросы:
- Что в композициях группы"Битлз" важнее:музыка или тексты?
- Можно ли в песне Д. Билана "Believe me" найти ошибки?
- Рок-музыка вдохновляет или разрушает?
- Почему люди любят классическую музыку?
- Мой любимый певец: какой он?
Дидактические цели:
- Развитие фонематического слуха, навыков устной речи.
- Развитие кругозора.
- Обучение взаимодействию в группе.
- Обучение умению решать проблемные вопросы.
- Воспитание толерантности, целеустремленности, индивидуализма, отвественности,инициативности.
Методические задачи:
- Обучать монологической речи.
- Обучать навыкам говорения.
- Закрепить лексику по теме "Музыка".
- Учить переводить песни на русский язык.
- Обучить учащихся методике проектирования.
Сроки работы над проектом:
1-2 недели
Этапы работы над проектом:
- Постановка целей и задач.
- Деление на группы.
- Работа над проектом.
- Презентация проекта
Материалы проекта:
Исследовательская работа учащихся:
Дидактические материалы
- Статья в помощь учащемуся: Какая музыка звучала
- CD-audio записи
- слова и выражения по теме Музыка.
- фотоматериалы