Занятие по художественной литературе. Чтение английской сказки "Три поросенка" в обработке С. Михалкова.: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 44: Строка 44:
Воспитатель:  А давайте вспомним строки из сказки. Какие они? Носики ...
Воспитатель:  А давайте вспомним строки из сказки. Какие они? Носики ...


Дети:
Дети:кругленькие.
 
Воспитатель:хвостики...
 
Дети: веселые.
 
Воспитатель:А чем же отличался Наф- Наф от своих братьев?
 
Владик: он любил работать, а братья нет.
 
Данил: братья были глупые, а Наф - Наф умный.
 
Воспитатель:Как же вы это поняли?
 
Катя: один поросенок работал много дней, а два других один день.
 
Андрей: Наф - Наф сделал каменный прочный дом, чтобы волк не ворвался к нему, а его братья сделали не прочные дома, поэтому их сдул волк.
 
Воспитатель: Это действительно так. Наф - Наф был трудолюбивым, умным и предусмотрительным, поэтому он построил крепкий, надежный дом из камней с дубовой дверью. А его братья были беззаботные и ленивые и хотя Наф - Наф предупредил их об опасности, Ниф- Ниф и Нуф- Нуф не послушались его и построили такие
 
 
 
[[Категория:ДОУ]]

Текущая версия на 16:02, 25 февраля 2013

Программное содержание:

  1. Учить детей понимать эмоционально - образное содержание сказки, ее идею.
  2. Развивать образность речи: учить подбирать определения, сравнения к заданному слову.
  3. Подводить детей к пониманию значения фразеологизмов, пословиц.
  4. Воспитывать интерес к художественной литературе.

Материал:

иллюстрации к сказке, картинка "Волк и бараны"; русские пословицы и поговорки.

Ход занятия:

Воспитатель:Ребята, посмтрите на эту картинку, вы узнаете этих сказочных героев?

Дима: это три поросенка.

Егор: их зовут Ниф - Ниф, Наф - Наф, а другого я забыл.

Воспитатель: кто поможет Егору вспомнить имя третьего поросенка?

Катя: Его зовут Нуф - Нуф.

Воспитатель: правильно, этих сказочных героев зовут Ниф - Ниф, Наф - Наф и Нуф - Нуф. Исегодня я прочту вам английскую народную сказку "Три поросенка".

Чтение сказки.

После чтения сказки, воспитатель беседует с детьми.

Воспитатель: дети, что сказочного в этой истории? Почему мы говорим, что это сказка?

Эльвин:потому что здесь поросята и волк разговаривают.

Андрей: мы можем назвать это произведение сказкой, потому что поросята сами строили домики, а не в сказках им строят дома люди.

Егор: а еще волки по крышам не лазиют и сдуть дом, даже соломенный он тоже не может.

Инесса: только в сказках поросята спят на кроватях и варят себе еду.

Воспитатель:А как, ребята вы считаете, поросята похожи?

Дети наперебой: Нет- т- т! Да- а- а!

Воспитатель: А давайте вспомним строки из сказки. Какие они? Носики ...

Дети:кругленькие.

Воспитатель:хвостики...

Дети: веселые.

Воспитатель:А чем же отличался Наф- Наф от своих братьев?

Владик: он любил работать, а братья нет.

Данил: братья были глупые, а Наф - Наф умный.

Воспитатель:Как же вы это поняли?

Катя: один поросенок работал много дней, а два других один день.

Андрей: Наф - Наф сделал каменный прочный дом, чтобы волк не ворвался к нему, а его братья сделали не прочные дома, поэтому их сдул волк.

Воспитатель: Это действительно так. Наф - Наф был трудолюбивым, умным и предусмотрительным, поэтому он построил крепкий, надежный дом из камней с дубовой дверью. А его братья были беззаботные и ленивые и хотя Наф - Наф предупредил их об опасности, Ниф- Ниф и Нуф- Нуф не послушались его и построили такие

Бизнес-поисковик IPRIM.RU