Сетевое событие Бакулина: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 6 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
== Тема : ==
== Тема : ==
Портфолио  глазами ученика
<font color="red">'''Портфолио  глазами ученика'''</font>.
 
==Целевая аудитория==
==Целевая аудитория==


учителя предметники, школьники
учителя предметники, школьники


=Аннотация==
=Аннотация=


Знакомство со структурой,формами электронного портфолио разными вариантами портфолио
Знакомство со структурой,формами электронного портфолио разными вариантами портфолио
Строка 14: Строка 14:


==Этапы работы==
==Этапы работы==
1.обобщить имеющийся в отечественной образовательной практике опыт  технологии портфолио;
1.обобщить имеющийся в отечественной образовательной практике опыт  технологии портфолио;
2.знакомство с видами портфолио
2.знакомство с видами портфолио
3.раскрыть алгоритмы моделирования портфолио на разных ступенях обучения
3.раскрыть алгоритмы моделирования портфолио на разных ступенях обучения


Строка 21: Строка 24:
   
   
Литература
Литература
1.Новикова Т.Г., Пинская М.А., Прутченков А.С., Федотова Е.Е. Использование портфолио учащегося в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Методическое пособие. – М.: , 2008. - 114 с.
1.Новикова Т.Г., Пинская М.А., Прутченков А.С., Федотова Е.Е. Использование портфолио учащегося в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Методическое пособие. – М.: , 2008. - 114 с.


2.Портфолио  как одна из форм оценивания индивидуальных достижений учащихся начальных классов. Методические рекомендации для учителя. /Составитель Лагун Н.Е. - Минский городской государственный институт повышения квалификации и переподготовки кадров образования, 2006.
2.Портфолио  как одна из форм оценивания индивидуальных достижений учащихся начальных классов. Методические рекомендации для учителя. /Составитель Лагун Н.Е. - Минский городской государственный институт повышения квалификации и переподготовки кадров образования, 2006.
   
   
Интернет ресурсы
 
1.http://ipkps.bsu.edu.ru/source/predprof/baza_rek/portfolio.doc
== Интернет ресурсы ==
1.Рекомендации по построению различных моделей и использованию «портфолио» учащихся основной и полной средней школы. http://ipkps.bsu.edu.ru/source/predprof/baza_rek/portfolio.doc


==Задания==
==Задания==
Строка 47: Строка 52:
1.Создание электронного портфолио на основе изученного теоретического материала.
1.Создание электронного портфолио на основе изученного теоретического материала.


2.Лист рефлексии педагога.  
2.[[Лист рефлексии педагога.]]
 
[[Категория:Курсовая подготовка]]
[[Категория:Курсовая подготовка]]

Текущая версия на 15:52, 28 января 2010

Тема :

Портфолио глазами ученика.

Целевая аудитория

учителя предметники, школьники

Аннотация

Знакомство со структурой,формами электронного портфолио разными вариантами портфолио

Цели

Создать условия для слушателей создания портфолио

Этапы работы

1.обобщить имеющийся в отечественной образовательной практике опыт технологии портфолио;

2.знакомство с видами портфолио

3.раскрыть алгоритмы моделирования портфолио на разных ступенях обучения

Учебные материалы

Литература

1.Новикова Т.Г., Пинская М.А., Прутченков А.С., Федотова Е.Е. Использование портфолио учащегося в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Методическое пособие. – М.: , 2008. - 114 с.

2.Портфолио как одна из форм оценивания индивидуальных достижений учащихся начальных классов. Методические рекомендации для учителя. /Составитель Лагун Н.Е. - Минский городской государственный институт повышения квалификации и переподготовки кадров образования, 2006.


Интернет ресурсы

1.Рекомендации по построению различных моделей и использованию «портфолио» учащихся основной и полной средней школы. http://ipkps.bsu.edu.ru/source/predprof/baza_rek/portfolio.doc

Задания

1.Изучение теоретического материала по портфолио

2.Провести социологический опрос.

3.Написание детского эссе" Что дало мне портфолио"

4.Моделирование определенного вида портфолио.

Представление результатов

1. Отчет о проведенном социологическом опросе.

2. Модель портфолио.

Итоги

1.Создание электронного портфолио на основе изученного теоретического материала.

2.Лист рефлексии педагога.

Бизнес-поисковик IPRIM.RU