Учебный проект Снег и лёд: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(не показано 29 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
*[[Участник: | *[[Участник:Cтружкина Людмила Владимировна|Стружкина Людмила Владимировна]] | ||
*[[Участник: Калугина Зоя Алексеевна|Калугина Зоя Алексеевна]] | *[[Участник: Калугина Зоя Алексеевна|Калугина Зоя Алексеевна]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Окружающий мир, 1 класс. | |||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Данный проект будет проводиться на уроках окружающего мира в 1 классе. | |||
Целью проекта является: | |||
*расширение представлений о неживой природе; | |||
*приобретение знаний о свойствах снега и льда; | |||
*развитие умения производить опыты со снегом и льдом, делать выводы и обобщение; | |||
*учить безопасному поведению на льду. | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Зачем человеку природа? | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
*Почему зимой опасно ходить по льду? | |||
*Вода - это снег или лёд? | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
*Что такое лёд? | |||
*Как вести себя на льду зимой? | |||
*Что такое снег? | |||
*Свойства снега и льда. | |||
*Где используют снег и лёд? | |||
*Откуда берётся снег и лёд? | |||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[Файл:Pub1stru буклет снег и лёд.jpg|400x200px]][[Файл:Pub1stru буклет снег и лёд2.jpg|400x200px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
*[http://www.scribd.com/doc/26756345/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0-%D0%A1%D0%BD%D0%B5%D0%B3-%D0%B8-%D0%BB%D1%91%D0%B4 визитка проекта] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[http://www.scribd.com/doc/26756480/vv-prezent вводная презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
*[http://www.scribd.com/doc/26754632/%D0%9D%D0%B5-%D0%B8%D0%B4%D1%91%D1%82%D1%81%D1%8F-%D0%B8-%D0%BD%D0%B5-%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F-%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BC%D1%83-%D1%87%D1%82%D0%BE исследование учащихся 1] | |||
*[http://www.scribd.com/doc/26754688/%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D1%8B-%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D1%83-%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%8C-%D0%B8-%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0-%D0%B8-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE исследование учащихся 2] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
*[http://www.scribd.com/doc/26756738/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5 итоговое оценивание] | |||
*[http://www.scribd.com/doc/26756679/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5-%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5 формирующее оценивание] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
*[http://www.scribd.com/doc/26755863/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB-%D0%BA-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 дидактика 1] | |||
*[http://www.scribd.com/doc/26755870/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB-%D0%BF%D0%BE-%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5 дидактика 2] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс V 10.0 (учителя начальных классов 9-12 февраля 2010г.)]] | |||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
[[Категория:V10.0]] | [[Категория:V10.0]] |
Текущая версия на 15:41, 12 февраля 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 класс.
Аннотация проекта
Данный проект будет проводиться на уроках окружающего мира в 1 классе. Целью проекта является:
- расширение представлений о неживой природе;
- приобретение знаний о свойствах снега и льда;
- развитие умения производить опыты со снегом и льдом, делать выводы и обобщение;
- учить безопасному поведению на льду.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем человеку природа?
Проблемные вопросы
- Почему зимой опасно ходить по льду?
- Вода - это снег или лёд?
Учебные вопросы
- Что такое лёд?
- Как вести себя на льду зимой?
- Что такое снег?
- Свойства снега и льда.
- Где используют снег и лёд?
- Откуда берётся снег и лёд?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Основной курс V 10.0 (учителя начальных классов 9-12 февраля 2010г.)