Учебный проект Живая природа: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показано 10 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Все живое нам нужно и важно? | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Почему человеку нужна живая природа? | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
*Разнообразие животного мира | |||
*Место и значение в природе | |||
*Исследовать особенности жизни одного из видов животных | |||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[Файл:Живая природа 1.jpg|400x200px]] | |||
[[Файл:Живая природа 2.jpg|400x200px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://www.scribd.com/doc/26756153/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 визитка] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[http://www.scribd.com/doc/26756419/Vv-Prezent-Live-Natur презентация учителя] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[http://www.scribd.com/doc/26754659/%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 исследование учащихся] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://www.scribd.com/doc/26755883/%D0%94%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B-%D0%BD%D0%B0%D0%B4-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC оценивание] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[http://www.scribd.com/doc/26756353/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB дидактический материал] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс V 10.0 (учителя начальных классов 9-12 февраля 2010г.)]] | |||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
[[Категория:V10.0]] | [[Категория:V10.0]] | ||
Текущая версия на 15:17, 12 февраля 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Окружающий мир 2 класс
Аннотация проекта
Это долгосрочный проект предназначен для учеников 2 класса. Изучая раздел «Живая природа» , ученики узнают много нового и интересного, обогатят свой жизненный опыт с помощью наблюдений, сравнения и обобщения. Он поможет учащимся ответить на вопросы: «Почему человеку нужна живая природа?», «Какое место и какую роль в природе играют звери, птицы и насекомые?», «Какие связи существуют в живой природе?» , « Что такое экосистема?» и мн. др.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Все живое нам нужно и важно?
Проблемные вопросы
Почему человеку нужна живая природа?
Учебные вопросы
- Разнообразие животного мира
- Место и значение в природе
- Исследовать особенности жизни одного из видов животных
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Основной курс V 10.0 (учителя начальных классов 9-12 февраля 2010г.)
