Виртуальный урок Влияние факторов среды на развитие растений: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→Вывод) |
|||
| (не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
12 лет | 12 лет | ||
==Цели виртуального урока== | ==Цели виртуального урока:== | ||
*выяснить какие факторы среды влияют на развитие растений, | |||
*проанализируйте в каких условиях вырос цветок из сказки-были "Неизвестный цветок", | |||
*дать ответ на проблемный вопрос: "Почему при изменении условий исчезает его привлекательность?" | |||
==Этапы работы== | ==Этапы работы:== | ||
#чтение сказки [[Сказка-быль Неизвестный цветок (Автор Андрей Платонов)|Андрея Платонова "Неизвестный цветок"]] | |||
#обсуждение и формулирование проблемы | |||
#создание образа цветка первого года жизни и второго года жизни | |||
#выявление приспособлений данного растения к условиям | |||
#найти пути решения проблемы | |||
==Задания и рекомендации== | ==Задания и рекомендации:== | ||
*прочитать сказку | |||
*ответить на вопросы: | |||
#в какие условия попало семя цветка? | |||
#как выживал маленький цветочек? | |||
#каким он стал? | |||
#как изменились условия жизни цветка после встречи с человеком? | |||
*сформулировать проблему | |||
*сделать рисунки | |||
*составьте схему "Влияние факторов на жизнь растения" | |||
*написать эссе на тему:"Пути решения данной проблемы" | |||
==Критерии оценивания заданий== | ==Критерии оценивания заданий== | ||
Оценка знаний и умений раздела Органы растений | |||
оценка умения выразить свою мысль через рисунок | |||
оценка умений нахождения путей решения проблемы | |||
== Обратная связь == | == Обратная связь == | ||
электронная почта | |||
==Результаты== | ==Результаты== | ||
ответы на вопросы | |||
оценивание схем | |||
по проверке сочинений | |||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Наш виртуальный урок помогает научить детей выявлять проблему в тексте и находить пути решения. | |||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
Текущая версия на 16:13, 16 февраля 2010
Аннотация
Проблемный урок биология 6 класс раздел Органы растений
Тема
Влияние факторов среды на развитие растений
Возраст учащихся
12 лет
Цели виртуального урока:
- выяснить какие факторы среды влияют на развитие растений,
- проанализируйте в каких условиях вырос цветок из сказки-были "Неизвестный цветок",
- дать ответ на проблемный вопрос: "Почему при изменении условий исчезает его привлекательность?"
Этапы работы:
- чтение сказки Андрея Платонова "Неизвестный цветок"
- обсуждение и формулирование проблемы
- создание образа цветка первого года жизни и второго года жизни
- выявление приспособлений данного растения к условиям
- найти пути решения проблемы
Задания и рекомендации:
- прочитать сказку
- ответить на вопросы:
- в какие условия попало семя цветка?
- как выживал маленький цветочек?
- каким он стал?
- как изменились условия жизни цветка после встречи с человеком?
- сформулировать проблему
- сделать рисунки
- составьте схему "Влияние факторов на жизнь растения"
- написать эссе на тему:"Пути решения данной проблемы"
Критерии оценивания заданий
Оценка знаний и умений раздела Органы растений оценка умения выразить свою мысль через рисунок оценка умений нахождения путей решения проблемы
Обратная связь
электронная почта
Результаты
ответы на вопросы оценивание схем по проверке сочинений
Вывод
Наш виртуальный урок помогает научить детей выявлять проблему в тексте и находить пути решения.
