Учебный проект Ах, эти чудные цветы!: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показано 8 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://www.scribd.com/doc/28242957/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B визитка проекта] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[http://www.scribd.com/doc/28242953/%D0%B2%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-3 вводная презентация воспитателя] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[http://www.scribd.com/doc/28242656/%D0%9E%D0%BF%D1%8F%D1%82%D1%8C-%D0%BD%D0%B5-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%98-%D0%B2%D0%BE%D1%82-%D1%83%D0%BF%D1%80%D1%91%D0%BA детская презентация 1] | |||
[http://www.scribd.com/doc/28242784/%D0%92-%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%B9-%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B5-%E2%80%93-%D1%81%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B9-%D0%B8-%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B9 детская презентация 2] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://www.scribd.com/doc/28242292/%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B-1 листок самоконтроля 1] | [http://www.scribd.com/doc/28242292/%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B-1 листок самоконтроля 1] | ||
[http://www.scribd.com/doc/28242294/%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B2 листок самоконтроля 2] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[http://www.scribd.com/doc/28241521/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B-1 дидактика цветы 1] | [http://www.scribd.com/doc/28241521/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B-1 дидактика цветы 1] | ||
[http://www.scribd.com/doc/28241511/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B-2 дидактика цветы 2] | [http://www.scribd.com/doc/28241511/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B-2 дидактика цветы 2] | ||
Текущая версия на 15:49, 12 марта 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Ознакомление с окружающим миром.
Средняя группа, 4-5 лет.
Аннотация проекта
В проекте «Ах, эти чудные цветы!» дети познакомятся с разнообразием комнатных растений, закрепят умения ухаживать за ними. В процессе опытно—исследовательской деятельности узнают, что для роста растений необходима вода, и что в естественных условиях цветы радуют нас дольше.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
От красоты бывает толк?
Проблемные вопросы
- Что будет, если цветы не поливать?
- Как долго нас могут радовать цветы?
Учебные вопросы
- Что такое цветок?
- из чего состоит цветок?
- Как ухаживать за цветами?
- Что нужно для роста цветов?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
вводная презентация воспитателя
