Школьный сленг Ковальчук Галина: различия между версиями
| (не показано 11 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Участник== | |||
[[Участник:GalKov999|Ковальчук Галина Владимировна]] | [[Участник:GalKov999|Ковальчук Галина Владимировна]] | ||
| Строка 53: | Строка 55: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Файл:Во поле берёзка стояла!....jpg|Во поле берёзка стояла | |||
Файл:Как душа развернулась!.jpeg|Как душа развернулась! | |||
Файл:Море, море!....jpg|Я тащусь от этой песни! | |||
</gallery> | |||
[[Великий и могучий школьный язык|На страницу проекта]]. | |||
[[ | [[Категория:Проект Великий и могучий школьный язык]] | ||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
Текущая версия на 11:01, 26 марта 2010
Участник
"Попадешь к вам в школу, научишься говорить..."
Русский язык красив, звучен, многообразен, духовен. Известный французский писатель Проспер Мериме так в свое время оценивал достоинства русского языка: «Русский язык... является богатейшим из всех европейских наречий и кажется нарочно созданным для выражения тончайших оттенков. Одаренный чудесной сжатостью, соединенной с ясностью, он довольствуется одним словом для передачи мысли, когда другому языку потребовались бы для этого целые фразы».
В настоящее же время увеличивается доля людей, считающих для себя возможным пренебрежительно относиться к нормам речевого этикета. Заметно увеличилась частота использования обращения на «ты» к незнакомым людям, особенно в крупных городах, наблюдается тенденция к формированию у людей мнения об «условности» речевого этикета, его ненужности в современном общении. Возросла частота употребления грубой и нецензурной лексики, в определенных социальных слоях формируется привыкание к ней. Не избежала этой участи и школа: школьный и профессиональный сленг, который характеризует ту или иную деятельность. Он есть и будет. В моём школьном детстве тоже существовали слова "камчатка", "ништяк", "литра", "физра" и др.Ведь история развивается по спирали: всё когда – нибудь да повторяется.
За 10 минут перемены в разговоре школьников всегда можно услышать 3-7 сленговых слов. По их мнению, это упрощает их разговор, так как словарный запас некоторых учеников недостаточен. Кто-то хочет почувствовать себя своим в компании, кто-то, применяя уже жаргонизмы - выделиться, показать своё превосходство.
Речевые обороты русских людей ставят в тупик иностранцев, так как они не могут иногда осмыслить о чём же ему говорят: наше "здравствуйте", можно произнести с кучей интонаций и каждая будет обозначать что-то свое, совершенно противоположное предыдущему. Национальная гордость лучше соответствовала бы как красивой речи, так и правильному письму. А то порой мне кажется, что россияне всеми средствами, включая фильмы, литературу и песни, стараются добить родной язык (с контрольным выстрелом).
К сожалению, в наше время высшее образование не гарантирует духовного воспитания человека, а современная телепропаганда старается всячески измельчить, унизить и опошлить русский язык. Это и реклама, использующая примитивные неологизмы – «не тормози», «круто», «клево»; это и сериалы, в которых популяризируется молодежный сленг (ведь любое слово, произнесенное с эмоциональным накалом, глубже западает в память).
И как сказал в своё время Максим Горький: «Русский язык неисчерпаемо богат, и все обогащается с быстротой поражающей». Главное, чтоб шло это не в ущерб России…
"Да это я шалю! То есть балуюсь..."
Говорят ученики:
Клёво - здорово
Прикол - что-то смешное
Катись - иди
Врубиться - понять
Камчатка - последняя парта
Глючит - плохо соображает
Домашка - домашняя работа
Тормоз - медленно думающий человек
Расфуфырилась - красиво, модно оделась,
Шкандыбает - идет
Говорят учителя
Подтянуть хвосты - успевать по предмету
Тормоз - медленно думающий человек
Сэска - санэпидемстанция, Роспотребнадзор
"Так! Продолжаем разговор!"
Я испытываю сильные, красивые чувства от этой песни
Во поле берёзка стояла
Как душа развернулась!
Я тащусь от этой песни!
