Школьный сленг Горбунова Наталья: различия между версиями
| (не показано 10 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
В разговорном стиле отсутствует предварительный отбор языкового материала, т.к. цель разговорного стиля - общение, обмен мыслями и эмоциями, впечатлениями. В нем употребляются, наряду с нейтральными, ''сниженные разговорные языковые средства, т.е сленг.''("Русский язык", справочник). Естественно сленг употребляют не только ученики в школах, но и их учителя (наряду с представителями других профессий). | В разговорном стиле отсутствует предварительный отбор языкового материала, т.к. цель разговорного стиля - общение, обмен мыслями и эмоциями, впечатлениями. В нем употребляются, наряду с нейтральными, ''сниженные разговорные языковые средства, т.е сленг.''("Русский язык", справочник). Естественно сленг употребляют не только ученики в школах, но и их учителя (наряду с представителями других профессий). | ||
Ученик: Что такое мужской и женский пол? | '''Ученик:''' Что такое мужской и женский пол? | ||
Учитель: Ну...девочки - это женский пол, мальчики - мужской! | '''Учитель:''' Ну...девочки - это женский пол, мальчики - мужской! | ||
Ученик: А китайцы...? | '''Ученик:''' А китайцы...? | ||
"Кто там бубнит вместе со мной...?" | '''На уроке химии:''' Молекулы воды прикрепляются к атомам хлора своим отрицательным местом... | ||
'''Учитель''':"Кто там бубнит вместе со мной...?" | |||
Делая вывод, можно сказать, что на одну беседу учеников между собой приходится 75% сленговых слов и выражений, а у учителей - 50%. | Делая вывод, можно сказать, что на одну беседу учеников между собой приходится 75% сленговых слов и выражений, а у учителей - 50%. | ||
| Строка 69: | Строка 72: | ||
=="Так! Продолжаем разговор!"== | =="Так! Продолжаем разговор!"== | ||
А вот как можно проиллюстрировать фразу '''"Я тащусь от этой песни!",''' не используя слова, но показав свои эмоции через фотоснимок: | |||
<gallery> | |||
Файл:S3020001.JPG | |||
Файл:S3020003.JPG | |||
Файл:S3020004.JPG | |||
[[Категория:Проект Великий и могучий школьный язык]] | |||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
Текущая версия на 15:15, 25 марта 2010
Участники
"Попадешь к вам в школу, научишься говорить..."
В разговорном стиле отсутствует предварительный отбор языкового материала, т.к. цель разговорного стиля - общение, обмен мыслями и эмоциями, впечатлениями. В нем употребляются, наряду с нейтральными, сниженные разговорные языковые средства, т.е сленг.("Русский язык", справочник). Естественно сленг употребляют не только ученики в школах, но и их учителя (наряду с представителями других профессий).
Ученик: Что такое мужской и женский пол?
Учитель: Ну...девочки - это женский пол, мальчики - мужской!
Ученик: А китайцы...?
На уроке химии: Молекулы воды прикрепляются к атомам хлора своим отрицательным местом...
Учитель:"Кто там бубнит вместе со мной...?"
Делая вывод, можно сказать, что на одну беседу учеников между собой приходится 75% сленговых слов и выражений, а у учителей - 50%.
"Да это я шалю! То есть балуюсь..."
Школьный сленг
Учеников:
Чё смеяться! - не смеши народ!
От балды - наугад
В тему - попал в точку
Да, блин! - в ситуации когда что-то не получается
осади ходули - успокойся
не базарь - не болтай
за базаром следи - следи за своей речью
щас всеку - сейчас ударю
не въехал - не понял тему
не очкуй - не бойся
себе понамыслил - сам себе на уме
отдыхай - отстань
иди лесом (ходи боком) - не приставай
Учителей:
хвосты - долги по предмету
ну, приехали - докатился
окно - свободное время между уроками
крыша едет - ничего уже не понимаю, устала
запопали - загрузили делами
ни бе ни ме - ничего не знает (об ученике)
брякнуть - проболтаться
"Так! Продолжаем разговор!"
А вот как можно проиллюстрировать фразу "Я тащусь от этой песни!", не используя слова, но показав свои эмоции через фотоснимок: <gallery> Файл:S3020001.JPG Файл:S3020003.JPG Файл:S3020004.JPG
