Исследование учащегося Программное обеспечение для современных школ: различия между версиями
(не показано 28 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:Os108.jpg|right]] | |||
[[Файл: | ==Авторы== | ||
* Босаргина Виктория | |||
* Терсина Наталья | |||
* Дударева Юлия | |||
== Проблемный вопрос: == | |||
Бесплатное обеспечение: польза или выгода? ''' | Бесплатное обеспечение: польза или выгода? ''' | ||
== Гипотеза: == | |||
Мы думаем, что государство, внедряя бесплатное программное обеспечение решило на школьном образовании сэкономить?''' | Мы думаем, что государство, внедряя бесплатное программное обеспечение решило на школьном образовании сэкономить?''' | ||
''' | |||
[[Категория: | == План проведения исследования == | ||
# Изучить предпосылки проблемы "Что привело к приобретению программного обеспечения для школ"? | |||
# Проанализировать плюсы и минусы использования бесплатного программного обеспечения в школах страны. | |||
# Сделать сравненительный анализ стоимости и качества ПО, которое предоставляется школам | |||
== Программное обеспечение для современных школ == | |||
Первые компьютеры в школы начинали устанавливать в конце восьмидесятых. В то время никто не задумывался на вопросом программного обеспечения. Работали все как-нибудь и с чем-нибудь. Итак пока... | |||
В 2008 году произошёл скандал, из-за которого имя простого учителя из Пермского края Александра Пóносова сегодня стало хорошо всем знакомо. Тогда на всех компьютерах сельской школы, где Пóносов был директором, обнаружили пиратские версии Windows. Была проведена экспертиза, и её итог вышел для учителя совсем неутешительным - ущерб из-за использования нелицензионных версий программ составил 250 000 рублей. Пóносова осудили, приговорили к штрафу, а его лицо мелькало по всем телеэкранам, чтобы не оставалось сомнений - в России борются с пиратством. Уже позже, в ходе визита в Москву, Стив Балмер с грустью комментировал ситуацию, уверяя, что Microsoft не имеет к этому никакого отношения и более того - предоставляет всяческие льготы и специальные программы для учебных заведений. | |||
Возник вопрос о том, что нельзя "жить" школьным компьютерам официально без ПО. Госчиновники задумались... " Что же приобрести для школьников?" | |||
Рособразование решило оснастить компьютеры в российских школах пакетом лицензий на проприетарное программное обеспечение с ограниченным сроком действия (до 31 декабря 2010 года) на общую сумму 2,694 млрд рублей. | |||
В дополнение 6100 школ, внедряющих инновационные образовательные программы, получили пакеты ПО на общую сумму 110 млн рублей. | |||
Одновременно запускаетя проект "Свободное ПО". В рамках данного проекта предполагалась установка СПО в трёх пилотных регионах (Республика Татарстан, Пермский край, Томская область. Помимо работ, выполняемых в рамках госзаказа, ряд Linux-компаний реализуют собственные проекты. | |||
Почему Linux составил серьезную конкуренцию коммерческим ОС, в особенности Microsoft Windows? Это произошло, потому что Linux достигла того критического момента, когда приложения и драйверы под Linux стали представлять реальную альтернативу аналогичным по функциональности продуктам под Windows и даже превосходить их. Так зачем платить больше? | |||
Разработка пакета свободного отечественного программного обеспечения – стало одной из задач. Первый открытый конкурс на разработку и поставку пакета свободного программного обеспечения был проведен в России осенью 2007 года. Его победителем стала группа «Армада». Согласно подписанному контракту, стоимость которого составила 59,5 млн. руб., «Армада» обязалась разработать и протестировать пакет свободного ПО. В течение 2008 года данный комплект установили более чем в 1000 школах республики Татарстан, Пермского края и Томской области. | |||
'''''Плюсы''''' нового программного обеспечения, изучив множество мнений компетентных людей, мы увдели в следующем: | |||
#оперционная система Linux и множество программ на её основе обладает высокой степенью надёжности, | |||
#представляет возможность улучшать само программное обеспечение, | |||
#решает проблему лицензии. | |||
#решается проблема "школьный сервер" | |||
#использование бесплатного ПО сводит на нет юридические риски. | |||
'''''Минусы''''' внедрения нового программного обеспечения: | |||
#Сложность освоения, программы Майкрософт легки в освоении, понятны даже на интуитивном уровне, как для педагогов, так и для детей. | |||
#Нехватка профессионального программного обеспечения. | |||
#Отсутствие технической поддержки. | |||
#расхождение ПО "дом", школа, далее ВУЗ; | |||
#Неполная поддержка оборудования, приложения и драйверы под Linux не всегда корректно работает. | |||
Конечно во всех доводах денежный вопрос — это обычно наиболее важный, но непременный атрибут использования продукции Microsoft и большинства прикладных программ для Windows. Причем если сегодня в нашей стране дороговизна коммерческого ПО несколько скрашена (что греха таить) практически повсеместным использованием пиратских копий программ, то с ожидаемым вступлением в ВТО всем пользователям, или по крайней мере организациям, придется в принудительном порядке выкладывать немалые деньги за лицензии. Что же касается Linux и программного обеспечения для этой ОС, то оно официально является свободно распространяемым. Правда, это не означает (как многие думают) стопроцентной бесплатности: пользователям все же приходится платить некоторые суммы или за доступ в Интернет, если предполагается выкачивать требуемое ПО с различных свободно доступных сайтов, или за приобретаемые дистрибутивы, а также, возможно, оплачивать работу специалистов по установке и настройке Linux на компьютерах. | |||
== Вывод == | |||
Сделав сравнительный анализ: | |||
*пакет лицензионного программного обеспечения с ограниченным сроком действия (до 31 декабря 2010 года) на общую сумму 2,694 млрд рублейроссийских школах. | |||
*разработка пакета свободного отечественного программного обеспечения – стало согласно подписанному контракту, стоимость которого составила 59,5 млн. рублей. | |||
Значительно дешевле разработать бесплатное программное обеспечение, подготовить учителей, чем периодически проплачивать лицензию на ПО. | |||
Конечно, нам как школьникам, которые ещё не привыкли считать доходы и расходы хотелось бы работать с уже привычными программами. Поэтому информацию, которую мы нашли на одном из официальных сайтов Российского представительства Microsoft мы приняли с возгласом "Пронесло!" Вот она: | |||
«Мы приняли решение о бесплатной поставке в российские школы Windows7 потому, что считаем действительно важным дать нашим школьникам и учителям возможность учиться и работать на самом современном ПО, заявил Николай Прянишников, президент Microsoft в России. – В области информатизации российских школ за последние годы сделано уже многое, но перед нами постоянно встают новые задачи. И в такой ситуации нельзя терять темпа. В российских школах должно быть не просто программное обеспечение, в них должно быть лучшее, наиболее актуальное и передовое программное обеспечение». | |||
Операционная система Windows 7 будет предоставлена школам в рамках проекта «Обеспечение лицензионной поддержки стандартного (базового) пакета программного обеспечения для использования в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации в 2007 - 2010 годах», в свою очередь являющегося частью национального проекта «Образование». | |||
[[Файл:2918d2f7e201.jpg]] | |||
[[Учебный проект Windows, Linux и другое...]] | |||
[[Категория:V10.0]] |
Текущая версия на 10:26, 25 марта 2010
Авторы
- Босаргина Виктория
- Терсина Наталья
- Дударева Юлия
Проблемный вопрос:
Бесплатное обеспечение: польза или выгода?
Гипотеза:
Мы думаем, что государство, внедряя бесплатное программное обеспечение решило на школьном образовании сэкономить?
План проведения исследования
- Изучить предпосылки проблемы "Что привело к приобретению программного обеспечения для школ"?
- Проанализировать плюсы и минусы использования бесплатного программного обеспечения в школах страны.
- Сделать сравненительный анализ стоимости и качества ПО, которое предоставляется школам
Программное обеспечение для современных школ
Первые компьютеры в школы начинали устанавливать в конце восьмидесятых. В то время никто не задумывался на вопросом программного обеспечения. Работали все как-нибудь и с чем-нибудь. Итак пока...
В 2008 году произошёл скандал, из-за которого имя простого учителя из Пермского края Александра Пóносова сегодня стало хорошо всем знакомо. Тогда на всех компьютерах сельской школы, где Пóносов был директором, обнаружили пиратские версии Windows. Была проведена экспертиза, и её итог вышел для учителя совсем неутешительным - ущерб из-за использования нелицензионных версий программ составил 250 000 рублей. Пóносова осудили, приговорили к штрафу, а его лицо мелькало по всем телеэкранам, чтобы не оставалось сомнений - в России борются с пиратством. Уже позже, в ходе визита в Москву, Стив Балмер с грустью комментировал ситуацию, уверяя, что Microsoft не имеет к этому никакого отношения и более того - предоставляет всяческие льготы и специальные программы для учебных заведений.
Возник вопрос о том, что нельзя "жить" школьным компьютерам официально без ПО. Госчиновники задумались... " Что же приобрести для школьников?"
Рособразование решило оснастить компьютеры в российских школах пакетом лицензий на проприетарное программное обеспечение с ограниченным сроком действия (до 31 декабря 2010 года) на общую сумму 2,694 млрд рублей. В дополнение 6100 школ, внедряющих инновационные образовательные программы, получили пакеты ПО на общую сумму 110 млн рублей. Одновременно запускаетя проект "Свободное ПО". В рамках данного проекта предполагалась установка СПО в трёх пилотных регионах (Республика Татарстан, Пермский край, Томская область. Помимо работ, выполняемых в рамках госзаказа, ряд Linux-компаний реализуют собственные проекты.
Почему Linux составил серьезную конкуренцию коммерческим ОС, в особенности Microsoft Windows? Это произошло, потому что Linux достигла того критического момента, когда приложения и драйверы под Linux стали представлять реальную альтернативу аналогичным по функциональности продуктам под Windows и даже превосходить их. Так зачем платить больше?
Разработка пакета свободного отечественного программного обеспечения – стало одной из задач. Первый открытый конкурс на разработку и поставку пакета свободного программного обеспечения был проведен в России осенью 2007 года. Его победителем стала группа «Армада». Согласно подписанному контракту, стоимость которого составила 59,5 млн. руб., «Армада» обязалась разработать и протестировать пакет свободного ПО. В течение 2008 года данный комплект установили более чем в 1000 школах республики Татарстан, Пермского края и Томской области.
Плюсы нового программного обеспечения, изучив множество мнений компетентных людей, мы увдели в следующем:
- оперционная система Linux и множество программ на её основе обладает высокой степенью надёжности,
- представляет возможность улучшать само программное обеспечение,
- решает проблему лицензии.
- решается проблема "школьный сервер"
- использование бесплатного ПО сводит на нет юридические риски.
Минусы внедрения нового программного обеспечения:
- Сложность освоения, программы Майкрософт легки в освоении, понятны даже на интуитивном уровне, как для педагогов, так и для детей.
- Нехватка профессионального программного обеспечения.
- Отсутствие технической поддержки.
- расхождение ПО "дом", школа, далее ВУЗ;
- Неполная поддержка оборудования, приложения и драйверы под Linux не всегда корректно работает.
Конечно во всех доводах денежный вопрос — это обычно наиболее важный, но непременный атрибут использования продукции Microsoft и большинства прикладных программ для Windows. Причем если сегодня в нашей стране дороговизна коммерческого ПО несколько скрашена (что греха таить) практически повсеместным использованием пиратских копий программ, то с ожидаемым вступлением в ВТО всем пользователям, или по крайней мере организациям, придется в принудительном порядке выкладывать немалые деньги за лицензии. Что же касается Linux и программного обеспечения для этой ОС, то оно официально является свободно распространяемым. Правда, это не означает (как многие думают) стопроцентной бесплатности: пользователям все же приходится платить некоторые суммы или за доступ в Интернет, если предполагается выкачивать требуемое ПО с различных свободно доступных сайтов, или за приобретаемые дистрибутивы, а также, возможно, оплачивать работу специалистов по установке и настройке Linux на компьютерах.
Вывод
Сделав сравнительный анализ:
- пакет лицензионного программного обеспечения с ограниченным сроком действия (до 31 декабря 2010 года) на общую сумму 2,694 млрд рублейроссийских школах.
- разработка пакета свободного отечественного программного обеспечения – стало согласно подписанному контракту, стоимость которого составила 59,5 млн. рублей.
Значительно дешевле разработать бесплатное программное обеспечение, подготовить учителей, чем периодически проплачивать лицензию на ПО. Конечно, нам как школьникам, которые ещё не привыкли считать доходы и расходы хотелось бы работать с уже привычными программами. Поэтому информацию, которую мы нашли на одном из официальных сайтов Российского представительства Microsoft мы приняли с возгласом "Пронесло!" Вот она: «Мы приняли решение о бесплатной поставке в российские школы Windows7 потому, что считаем действительно важным дать нашим школьникам и учителям возможность учиться и работать на самом современном ПО, заявил Николай Прянишников, президент Microsoft в России. – В области информатизации российских школ за последние годы сделано уже многое, но перед нами постоянно встают новые задачи. И в такой ситуации нельзя терять темпа. В российских школах должно быть не просто программное обеспечение, в них должно быть лучшее, наиболее актуальное и передовое программное обеспечение».
Операционная система Windows 7 будет предоставлена школам в рамках проекта «Обеспечение лицензионной поддержки стандартного (базового) пакета программного обеспечения для использования в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации в 2007 - 2010 годах», в свою очередь являющегося частью национального проекта «Образование».