Учебный проект Первопроходцы: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показано 19 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
[[Участник:Светлана Резникова]] | [[Участник:Светлана Резникова]] | ||
[[Татьяна Михайловна Сидоренко]] | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 16: | Строка 15: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
– | – нужна ли нам история? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 29: | Строка 28: | ||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[Файл:К про1-trumb-350px.JPG|trumb|350px]] | |||
[[Файл:Бе2.JPG|trumb|350px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://docs.google.com/View?id=dcc4wsv8_269hkhbttdv визитка] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[http://docs.google.com/present/view?id=dcc4wsv8_279sc264hg4 презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Учебная статья Быт и занятия первых поселенцев]] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[[Файл:,t,,,4444.JPG|350px]] [[Файл:Безьимен3.JPG|350px]] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Рабочие и учебные программы по направлению деятельности | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 13:51, 25 марта 2010
Авторы проекта
Участник:Светлана Резникова Татьяна Михайловна Сидоренко
Предмет, класс
Краеведческий кружок "Поиск", 5-9 классы
Аннотация проекта
Дополнительное изучение, возрождение, сохранение истории и культуры своего народа, их традиции и нравы.
Привлечение детей, педагогов и единомышленников для поисково-исследовательской деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
– нужна ли нам история?
Проблемные вопросы
- знать историю своего района нужно или нет?
Учебные вопросы
– когда появились первые переселенцы в селе Ракитное Дальнереченского района?
- каков их быт, занятия?
- известны ли тебе места первых жилищ переселенцев?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Учебная статья Быт и занятия первых поселенцев
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Рабочие и учебные программы по направлению деятельности
