Учебный проект Сороковые, роковые: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AVP1eGVoSzYmZDZ2YnY5NV8yODRncjY3azRkNA&hl=ru вводная презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
*[[Исследование учащегося Письмо с фронта]] | *[[Исследование учащегося Письмо с фронта]] | ||
*[http://docs.google.com/present/edit?id=0AVP1eGVoSzYmZDZ2YnY5NV8zMDNmdGs4ODM5dA&hl=ru День первый, день последний] | |||
*[http://docs.google.com/leaf?id=0B1P1eGVoSzYmZDIyNjQ1ODktMzBlNi00NzJhLWEyOWMtMWY5ZjQ4NzNhM2Y2&hl=ru Города-герои] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AVP1eGVoSzYmZDZ2YnY5NV8zMTkzMzIyM3Roag&hl=ru Эссе] | |||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AVP1eGVoSzYmZDZ2YnY5NV8zMjBkejZxcGdjbQ&hl=ru Презентация] | |||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AVP1eGVoSzYmZDZ2YnY5NV8zMjFkYzZnZjlmYg&hl=ru Лист продвижения] | |||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AVP1eGVoSzYmZDZ2YnY5NV8zMjNjaHRtamNnOA&hl=ru Дневник продвижения] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AVP1eGVoSzYmZDZ2YnY5NV8zMjVnY3R6anRmNw&hl=ru Карточки-задания] | |||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AVP1eGVoSzYmZDZ2YnY5NV8zMjRkODV6NmdjZg&hl=ru Творческое задание] | |||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AdA_GIezv9tqZGRmcm4ycjdfMTcyaGM3dnhyZnA&hl=ru Эссе] | |||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AdA_GIezv9tqZGRmcm4ycjdfMTc0Z3RnM3A2ZGs&hl=ru Анализ писем] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 13:29, 25 марта 2010
Авторы проекта
- Ерёмина Людмила Викторовна
- Потягайло Марина Николаевна
- Ярош Ирина Владимировна
Учебные предметы
- Литература
- История
- Начальные классы
Аннотация проекта
2010 год– это год 65-летия Великой Победы. А много ли наши дети знают об этой войне? Какие страницы нашей общей истории они должны прочитать, прочувствовать? Проект «Сороковые, роковые...» позволит учащимся самим прикоснуться к событиям того времени, изучить документы, письма участников событий, узнать о подвиге городов-героев
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужна ли человеку историческая память?
Проблемные вопросы
- Письмо с фронта - реликвия или простой листок бумаги?
- Почему так отличается первый и последний день войны?
- Почему города получили звание "город-герой?
Учебные вопросы
- Что такое реликвия?
- Когда началась Великая Отечественная война?
- Сколько городов получили звание "Город - герой"?
- Что можно написать в письме?
- Какие города первыми приняли удар фашистской Германии?
- Сколько дней длилась Великая Отечественная война?
Публикация учителя
