Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий (11 мая - 15 мая 2010): различия между версиями
(не показано 69 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 17: | Строка 17: | ||
{| | {| | ||
|{{#ev:youtube|3HUEQa4WLGs|250 | |{{#ev:youtube|3HUEQa4WLGs|250}} | ||
|{{#ev:youtube|ujvcv2acpqQ|250|}} | |{{#ev:youtube|ujvcv2acpqQ|250}} | ||
|{{#ev:youtube|VvCf7K4Ez6A|250}} | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
== | == Фотогалерея == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение:ИнБез1.JPG|Безопасный Интернет бывает? | Изображение:ИнБез1.JPG|Безопасный Интернет бывает? | ||
Строка 149: | Строка 34: | ||
Изображение:ИнБез2.JPG|Вы не поверите!.. | Изображение:ИнБез2.JPG|Вы не поверите!.. | ||
</gallery> | </gallery> | ||
== Программа == | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width: 60%; background-color: #FFF0F5; border: 1px solid #800080; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | |||
===[[Модуль 1. Психическое и физическое здоровье детей при работе за компьютером]]=== | |||
1.1. Компьютеры и физическое здоровье детей.<br> | |||
1.2. Гигиенические требования к организации занятий с использованием новых информационно-компьютерных технологий.<br> | |||
1.3. Профилактика нарушений осанки изрения при работе за компьютером.<br> | |||
===[[Модуль 2. Социальный, эмоциональный и личностный аспекты занятий детей на компьютере]]=== | |||
2.1. Развитие интеллекта и стили обучения в цифровом мире.<br> | |||
2.2. Влияние компьютера на внимание, мотивацию.<br> | |||
2.3. Негативное воздействие компьютера на психическое здоровье детей.<br> | |||
===Модуль 3. Информационная этика и правовые аспекты защиты информации=== | |||
3.1. Информационная этика и право.<br> | |||
3.2. Основные законы России в области компьютерного права. | |||
*Подумайте, зачем нужны законодательные акты в информационной сфере? | |||
*Познакомьтесь с основными законами России в области компьютерного права. | |||
**[https://docs.google.com/Doc?docid=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTIyN2ZqaHc1c3pz&hl=ru Указ о КОНЦЕПЦИИ ПРАВОВОЙ ИНФОРМАТИЗАЦИИ РОССИИ] | |||
**[https://docs.google.com/Doc?docid=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTIyOHhiamhkc2o5&hl=ru Федеральный закон об электронной цифровой подписи] | |||
**[https://docs.google.com/Doc?docid=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTIyOHhiamhkc2o5&hl=ru КОНВЕНЦИЯ, УЧРЕЖДАЮЩАЯ ВСЕМИРНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ] | |||
**[https://docs.google.com/Doc?docid=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTIzMGdyaGg1ZHQ4&hl=ru КОНВЕНЦИЯ О ПРЕСТУПНОСТИ В СФЕРЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ИНФОРМАЦИИ] | |||
*Рассмотрите ситуационные задачи на страницах 72-73 учебного пособия. | |||
===[[Модуль 4. Безопасность детей в Интернете]]=== | |||
4.1. Опасности, с которыми дети могут столкнуться в Сети.<br> | |||
4.2. Безопасное общение детей в Интернете.<br> | |||
4.3. Феномен "Интернет-зависимости". Профилактика Интернет-зависимости у учащихся.<br> | |||
4.4 Технологии безопасной работы в Сети.<br> | |||
===[[Модуль 5. Технологии и средства защиты информации от разрушения и несанкционированного доступа]]=== | |||
5.1. Цели совершения преступления. Уровни и методы защиты информации.<br> | |||
5.2. Установка паролей на ПК и папки. Меры безопасности при работе с электронной почтой.<br> | |||
5.3. Безопасность работы в локальной сети.<br> | |||
===[[Модуль 6. Компьютерные вирусы и средства защиты]]=== | |||
6.1. Обзор и способы классификации компьютерных вирусов.<br> | |||
6.2. Антивирусные и антишпионские программы.<br> | |||
===[[Разработка материалов к учебному занятию по Безопасности детей в Интернете|Проектное задание]]=== | |||
|} | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
*[http://itc.tgl.ru/index.php?do=static&page=informsec_metod_rekom Безопасный доступ в Интернет] | |||
*[http://www.klyaksa.net/htm/pc_and_health/sanpin2_2_2__2_4_1340-03/index.htm СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы"] | *[http://www.klyaksa.net/htm/pc_and_health/sanpin2_2_2__2_4_1340-03/index.htm СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы"] | ||
*[http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx Майкрософт о безопасности в Интернет] | *[http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx Майкрософт о безопасности в Интернет] | ||
Строка 196: | Строка 87: | ||
*[http://lenta.ru/news/2007/08/28/game/ Статья для обсуждения "Видеоигры не дают спать британским подросткам"] | *[http://lenta.ru/news/2007/08/28/game/ Статья для обсуждения "Видеоигры не дают спать британским подросткам"] | ||
*[http://comp-doctor.ru/ Болезни от компьютера, профилактика и лечение] | *[http://comp-doctor.ru/ Болезни от компьютера, профилактика и лечение] | ||
*[http://www.compress.ru/article.aspx?id=19574&iid=905 Обеспечение безопасности детей при работе в Интернете] | |||
*[http://www.slideboom.com/presentations/124006/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Презентация "Безопасность в Интернете"] | *[http://www.slideboom.com/presentations/124006/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Презентация "Безопасность в Интернете"] | ||
*[http://www.saferunet.ru/ Центр безопасного Интернета в России] | *[http://www.saferunet.ru/ Центр безопасного Интернета в России] | ||
*[http://npstoik.ru/vio/inside.php?ind=articles&article_key=198 Не давайте Интернету воспитывать ребенка!] | |||
*[http://krasatatiana.blogspot.com/2009/10/blog-post.html Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет] | *[http://krasatatiana.blogspot.com/2009/10/blog-post.html Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет] | ||
*[http://shkolazhizni.ru/test/27/ Познавательный тест "Интернет-зависимость: это про вас?"] | *[http://shkolazhizni.ru/test/27/ Познавательный тест "Интернет-зависимость: это про вас?"] | ||
*[http://kids.quintura.ru/ Уникальный поисковый сервис для детей] | *[http://kids.quintura.ru/ Уникальный поисковый сервис для детей] | ||
*[http://mobilobereg.ru/monitor.html#more-37 Электромагнитные излучения от монитора телевизора (ТВ) и персонального компьютера (ПК)] | *[http://mobilobereg.ru/monitor.html#more-37 Электромагнитные излучения от монитора телевизора (ТВ) и персонального компьютера (ПК)] | ||
*[http://www.cybermama.ru/ КиберМама] | |||
*[http://www.computery.ru/upgrade/numbers/2001/025/baby_25.htm Александр Долинин. Дети и компьютеры] | |||
*[http://www.medicinform.net/psycho/psych_pop47.htm Советы психолога. Ребенок за компьютером: творец или беглец?] | |||
*[http://shperk.ru/sovety/kak-sdelat-internet-dlya-detej-bolee-bezopasnym.html Как сделать Интернет для детей более безопасным] | |||
*[http://www.netpolice.ru/ Сообщество пользователей безопасного Интернета] | |||
*[http://www.ifap.ru/library/book269.pdf Брошюра "Мушкетёры завоёвывают Сеть] | |||
*[http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru Он-лайн игра "Путешествие по Интернету"] | |||
*[http://www.itlt.edu.nstu.ru/copyright_internet.php#2 Авторские права в Интернете] | |||
*[http://www.fid.su/projects/school/mysafernet/ Межрегиональное исследование "Моя безопасная сеть: интернет глазами детей и подростков России"] | |||
*[http://docs.google.com/present/view?id=dcswrns8_19dgxvgqc2 Презентация Галины Склеминой "Какие опасности могут подстерегать детей в Сети?"] | |||
*[http://www.schoolmaloyaz.ucoz.ru/news/rebenok_v_internetsovety_roditeljam_podrobnee/2010-01-11-72 Совет родителям] | |||
*[http://newge.ru/blog/ Воспитание, психология, безопасность детей в Интернете. Блог детского психолога Рулевой Юлии.] | |||
*[http://moya-set.ru/gallery/ Моя безопасная сеть] | |||
==Итоговая рефлексия== | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width: 60%; background-color: #FFF0F5; border: 1px solid #800080; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | |||
<center>Для подведения итогов курсовой подготовки использована рефлексивная техника '''«Ресторан»'''.</center> | |||
<TABLE width=100% BORDER=0px > | |||
<TD> | |||
'''Этот ресторан:''' | |||
*новой весьма полезной информации; | |||
*пришёлся мне по душе; | |||
*супер, кладезь знаний; | |||
*полезных занятий; | |||
*современных знаний. | |||
'''Больше всего мне понравилось:''' | |||
*проектировать задания, которые в дальнейшем можно использовать в работе; | |||
*применять на практике теоретические знания; | |||
*сервис, обслуживание, обстановка; | |||
*выполнять практические задания; | |||
*лекция по правовому обеспечению защиты информации; | |||
*понравилось всё. | |||
'''Я съел бы еще:''' | |||
*порцию навыков работы в социальных сетях; | |||
*инструкцию по работе в среде ПримВики; | |||
*практических заданий, работу в Google-документах и ПримВики; | |||
*практических заданий, ориентированных на создание презентаций; | |||
*приемов работы на ПК. | |||
</TD> | |||
<TD> | |||
'''Я почти переварил:''' | |||
*новые сервисы Интернет; | |||
*способы безопасной работы в Интернете; | |||
*всю информацию; | |||
*способы сохранения здоровья детей при работе за компьютером; | |||
*незнакомую информацию; | |||
*работу с картами знаний в Mindomo; | |||
*всю новую информацию. | |||
'''Я переел:''' | |||
*нет чувства переедания; | |||
*всего было достаточно; | |||
*всего было в меру; | |||
*практики на компьютере. | |||
'''Пожалуйста, добавьте:''' | |||
*все в полном порядке и объеме, большое спасибо! | |||
*работу с психологом; | |||
*новые возможности использования Интернета; | |||
*все, что считаете нужным; | |||
*практических заданий, компьютер полезен не только информатикам. | |||
</TABLE> | |||
<br> | |||
|} | |||
{| cellpadding="10" style="width: 100%; align:center; background-color:#FFFFCE; border: 1px solid #33ccff; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" | |||
|colspan="2"| | |||
<center>'''В целом, впечатление о курсах:'''</center> | |||
<center>'''"Большое спасибо за знания, которыми нас нагрузили, будем дальше переваривать!"'''</center> | |||
<center>'''"Весьма познавательные курсы, деятельностный подход очень эффективен! Спасибо за знания!"'''</center> | |||
|} | |||
[[Категория:Безопасность в Интернете]] | [[Категория:Безопасность в Интернете]] |
Текущая версия на 19:33, 5 августа 2014
Никогда не ставь свою безопасность в зависимость
от благородства другого человека.
Уилла Кадер
Коротко о курсах
Сроки проведения: 11 мая - 15 мая 2010 г.
Место проведения: аудитория 213 (корпус общежития).
Куратор курсов: Юдина Инна Анатольевна.
Цель: повышение квалификации в области использования ИКТ для безопасной работы в Интернете.
Фотогалерея
Программа
Модуль 1. Психическое и физическое здоровье детей при работе за компьютером1.1. Компьютеры и физическое здоровье детей. Модуль 2. Социальный, эмоциональный и личностный аспекты занятий детей на компьютере2.1. Развитие интеллекта и стили обучения в цифровом мире. Модуль 3. Информационная этика и правовые аспекты защиты информации3.1. Информационная этика и право.
Модуль 4. Безопасность детей в Интернете4.1. Опасности, с которыми дети могут столкнуться в Сети. Модуль 5. Технологии и средства защиты информации от разрушения и несанкционированного доступа5.1. Цели совершения преступления. Уровни и методы защиты информации. Модуль 6. Компьютерные вирусы и средства защиты6.1. Обзор и способы классификации компьютерных вирусов. Проектное задание |
Полезные ресурсы
- Безопасный доступ в Интернет
- СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы"
- Майкрософт о безопасности в Интернет
- Статья для обсуждения "ПК подорвали психику русских детей"
- Статья для обсуждения "Видеоигры не дают спать британским подросткам"
- Болезни от компьютера, профилактика и лечение
- Обеспечение безопасности детей при работе в Интернете
- Презентация "Безопасность в Интернете"
- Центр безопасного Интернета в России
- Не давайте Интернету воспитывать ребенка!
- Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет
- Познавательный тест "Интернет-зависимость: это про вас?"
- Уникальный поисковый сервис для детей
- Электромагнитные излучения от монитора телевизора (ТВ) и персонального компьютера (ПК)
- КиберМама
- Александр Долинин. Дети и компьютеры
- Советы психолога. Ребенок за компьютером: творец или беглец?
- Как сделать Интернет для детей более безопасным
- Сообщество пользователей безопасного Интернета
- Брошюра "Мушкетёры завоёвывают Сеть
- Он-лайн игра "Путешествие по Интернету"
- Авторские права в Интернете
- Межрегиональное исследование "Моя безопасная сеть: интернет глазами детей и подростков России"
- Презентация Галины Склеминой "Какие опасности могут подстерегать детей в Сети?"
- Совет родителям
- Воспитание, психология, безопасность детей в Интернете. Блог детского психолога Рулевой Юлии.
- Моя безопасная сеть
Итоговая рефлексия
|
|