Район, в котором я живу: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
[[Участник:Черевко Ольга]] | |||
== Предмет, класс == | |||
Окружающий мир. экология.Краеведение. | |||
4-е классы | |||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Узнать свой район. Оценить экологическое состояние района. Внести предложения по улучшению состояния района. | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
Для чего нужно знать район, в котором живешь? | |||
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
Достаточно ли растительности в районе для жизни человека? | |||
Какая экологическая ситуация (обстановка) района? | |||
Как нужно себя вести? | |||
Что нужно сделать человеку, чтобы район проживания стал лучше? | |||
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
Что такое край, район, город? | |||
Какие районы и улицы ты знаешь? | |||
Какие формы рельефа ты знаешь? Какие есть в твоём районе? | |||
Какая растительность растет в крае, районе, рядом с домом? | |||
Что такое климат? Какой климат в крае, городе, районе, рядом с домом? | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[[Файл:Черевко_буклет.jpg |200px]] [[Файл:Черевко2_буклет.jpg |200px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://www.scribd.com/doc/33648099com Визитная карточка проекта ] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR3m__NjeBVTZGdoajd3dm5fMTk1NWhrOTd0ZmZ4&hl=en Стартовая презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR3m__NjeBVTZGdoajd3dm5fMTczMWR3cHRrc2hr&hl=en Презентация ученика] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1CpnAvOVYW3EPC7v4rBtdX6hGNW2SVt7wvtjPFBm4anI&hl=en# Дидактикие материалы ] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1dti-1TvFdbuDnz8Km8vDZjuE9NZL0mIkg3v-Oznf1sk&hl=enсписок материалов и источников] | |||
[[Категория:Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 16:59, 22 февраля 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
Окружающий мир. экология.Краеведение.
4-е классы
Аннотация проекта
Узнать свой район. Оценить экологическое состояние района. Внести предложения по улучшению состояния района.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужно знать район, в котором живешь?
Проблемные вопросы
Достаточно ли растительности в районе для жизни человека? Какая экологическая ситуация (обстановка) района? Как нужно себя вести? Что нужно сделать человеку, чтобы район проживания стал лучше?
Учебные вопросы
Что такое край, район, город? Какие районы и улицы ты знаешь? Какие формы рельефа ты знаешь? Какие есть в твоём районе? Какая растительность растет в крае, районе, рядом с домом? Что такое климат? Какой климат в крае, городе, районе, рядом с домом?
Публикация учителя
