Басня. Чем интересен этот жанр?: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
Строка 54: Строка 54:


[https://docs.google.com/document/edit?id=1vye3-JWRXGKWK-FvfBHz2-VmMrb4OZGBDKF3KaOmY84&hl=en список материалов и источников]
[https://docs.google.com/document/edit?id=1vye3-JWRXGKWK-FvfBHz2-VmMrb4OZGBDKF3KaOmY84&hl=en список материалов и источников]
[[Категория: Учебный проект]][[Категория: Начальная школа]]

Текущая версия на 16:23, 19 февраля 2013

Авторы проекта

Участник:Жильцова Светлана

Предмет, класс

Литературное чтение, 2-3 класс

Аннотация проекта

Узнать историю возникновения данного жанра, понимать значение басен,их нравственную ценность,что есть мораль, формировать нравственное сознание и чувства, способность оценивать мысли, поступки, развить культуру устной речи, обогатить словарный запас учащихся.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужно ли читать басни?

Проблемные вопросы

Зачем нам читать басни? О чём они говорят? Важен ли для человека этот литературный жанр? Почему их любит и стар, и мал?

Учебные вопросы

Что такое басня? Кто действующие лица в басне? Чем отличается басня от стихотворения, сказки? Что есть мораль? Как называется приём, когда изображают животных, а имеют в виду людей? Кто впервые использовал приём иносказания? Назовите "крылатые" слова из басни? Что осуждается в той или иной басни?

Публикация учителя

Жильцова1 буклет.jpg Жильцова2 буклет.jpg

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы

Другие документы

список материалов и источников

Бизнес-поисковик IPRIM.RU