British Newspapers: различия между версиями
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
1. Quote…unquote “They own the world who own the information”. | |||
2. Can you live and work abroad without newspapers? | |||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
| Строка 32: | Строка 34: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1K7s2Tm7LHX2prBF3At0YcwxlQKBdcxlesDT8ZYWvdeo&hl=en Визитка] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 39: | Строка 41: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0Af9jufV7LPJxZGRnZnY3ZDhfMTRjODh6NTJmNA&hl=en Презентация ученика] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0Af9jufV7LPJxZGRnZnY3ZDhfMTRjODh6NTJmNA&hl=en Презентация ученика] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=12yEv8gQLsvgXfVGMNld_718Ib8Vaf_urQC1g_wHiDAQ&hl=en вспомогательная литература] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС]] | [[23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС]] | ||
[[Категория: Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 22:56, 16 февраля 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
Для учеников 10-11 классов
Аннотация проекта
Краткий обзор вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках вашего предмета/предметов, описание основных учебных практик и краткое пояснение — как эти задания помогут учащимся ответить на учебные, основополагающие и проблемные вопросы Тема учебного проекта «Газеты Британии» предполагает следующий алгоритм по теме:1.Стартовая презентация учителя для мотивации интереса к теме;
2.Работа учащихся с газетными текстами и упражнениями из УМК с учителем и самостоятельно дома; 3. Презентацию ученика по теме “Types of British newspapers”; 4. Презентация учителя по грамматике «Passive Voice» (в связи с частым использованием страдательного залога в газетных текстах); 5. Работа с упражнениями и газетными текстами из УМК для закрепления грамматического материала; 6.Самостоятельная работа учащихся дома позволит повторить и обобщить изученный материал для ответов на учебные, основополагающие и проблемные вопросы. 7. Письменный тест по теме позволит выявить и оценить знания учащихся
Вопросы, направляющие проект
1. Quote…unquote “They own the world who own the information”. 2. Can you live and work abroad without newspapers?
Основополагающий вопрос
Why do people read foreign (British) newspapers?
Проблемные вопросы
Why is it necessary to read and understand articles in foreign newspapers?
Учебные вопросы
1. Quote…unquote “They own the world who own the information”. 2. Can you live and work abroad without newspapers?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС
