Дружественная Интернет-акция "Школа в антимобильном стиле": различия между версиями
(не показаны 34 промежуточные версии 9 участников) | |||
Строка 14: | Строка 14: | ||
<center><big>'''День проведения акции -''' '''30 сентября 2010 г.'''</big></center> | <center><big>'''День проведения акции -''' '''30 сентября 2010 г.'''</big></center> | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width: 50%; background-color: #FFFACD; border: 2px solid #FF6600; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" | | |||
<center><big>'''Внимание!''' Жюри подвело итоги дружественной Интернет-акции "Школа в антимобильном стиле".</big></center> | |||
'''Команды, набравшие наибольшее количество баллов''' (список представлен в произвольном порядке): | |||
*'''''[[Команда SMSка, МОУ СОШ "Лидер-2", г.Находка|Команда SMSка, МОУ СОШ "Лидер-2", г.Находка]],''''' | |||
*'''''[[Команда Funny phone, МОУ СОШ "Лидер-2" ,г. Находка|Команда Funny phone, МОУ СОШ "Лидер-2", г. Находка]],''''' | |||
*'''''[[Команда "Отличники"|Команда "Отличники", МОУ СОШ № 60, г. Владивосток]],''''' | |||
*'''''[[Команда "Всегда на связи" МОУ СОШ № 9 г. Находка|Команда "Всегда на связи", МОУ СОШ № 9, г. Находка]].''''' | |||
Награждение команд состоится на церемонии закрытия Приморского Форума образовательных инициатив 2010. | |||
На церемонию награждения приглашаются руководители команд, получивших наибольшее количество баллов. | |||
Мы благодарим всех участников Интернет-акции за активную работу и интересные материалы! Успехов Вам! | |||
|} | |||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFAF0; border: 3px solid #FFD700; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__ | | style="width: 50%; background-color: #FFFAF0; border: 3px solid #FFD700; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__ | ||
Строка 27: | Строка 45: | ||
*места выполнения заданий - ПримВики, google-документы, twitter. | *места выполнения заданий - ПримВики, google-документы, twitter. | ||
'''Целевая аудитория:''' | '''Целевая аудитория:''' школьные команды. | ||
'''Средства для проведения:''' | '''Средства для проведения:''' | ||
Строка 37: | Строка 55: | ||
<!--<center>[[фото]]</center>--> | <!--<center>[[фото]]</center>--> | ||
== Коротко о себе == | |||
'''Место жительства''' | |||
'''Место учебы:''' | '''Место учебы:''' | ||
'''Класс (год):''' | '''Класс (год):''' | ||
'''E-mail:''' | '''E-mail:''' | ||
'''Мои интересы:''' | '''Мои интересы:''' | ||
'''Аффоризм:''' | '''Аффоризм:''' | ||
== Мое участие == | |||
<nowiki>[[Категория:Участник]]</nowiki> | |||
<nowiki>[[Категория:Ученик]]</nowiki> | |||
[[Категория:Ученик]] | |||
==<font color="008B00">'''Призы, награды'''</font>== | ==<font color="008B00">'''Призы, награды'''</font>== | ||
Строка 101: | Строка 113: | ||
Результаты работы над заданием разместите в документе для совместного редактирования <big>[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aj5XRQ63BeZodGVQUjlIUFEzSUw2Nm81QzZ2QWVpWFE&authkey=CIu2n5gE&hl=ru#gid=0 '''"Интернет-акция "Школа в антимобильном стиле". Задание 1"''']</big>. | Результаты работы над заданием разместите в документе для совместного редактирования <big>[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aj5XRQ63BeZodGVQUjlIUFEzSUw2Nm81QzZ2QWVpWFE&authkey=CIu2n5gE&hl=ru#gid=0 '''"Интернет-акция "Школа в антимобильном стиле". Задание 1"''']</big>. | ||
|} | |} | ||
Уважаемые коллеги! | |||
<font color=red>Просьба быть внимательнее и уважать труд других команд.</font> | |||
В результате некорректного использования документа для совместного редактирования некоторые материалы повреждены или удалены. Поручайте заполнение документа компетентным членам команд! | |||
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFACD; border: 2px solid #FF6600; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #FFFACD; border: 2px solid #FF6600; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" | | ||
Строка 168: | Строка 186: | ||
*Составьте таблицу, в которой отобразите результаты "Шага 1. Наблюдаем...". В одной колонке разместите ситуации, при которых телефон был жизненно необходим, в другой колонке - ситуации, при которых использование телефона было простым баловством и отвлекало вас от учебы. Сформулируйте вывод. Что перевесило: необходимость или баловство? (Мы говорим о мобильном телефоне в школе!) '''Стоимость задания - 5 баллов.''' | *Составьте таблицу, в которой отобразите результаты "Шага 1. Наблюдаем...". В одной колонке разместите ситуации, при которых телефон был жизненно необходим, в другой колонке - ситуации, при которых использование телефона было простым баловством и отвлекало вас от учебы. Сформулируйте вывод. Что перевесило: необходимость или баловство? (Мы говорим о мобильном телефоне в школе!) '''Стоимость задания - 5 баллов.''' | ||
*Ссылку на свои твит-страницы участников команды надо добавить на страницу Вашей визитки. '''Стоимость задания - 6 баллов.''' | *Ссылку на свои твит-страницы участников команды надо добавить на страницу Вашей визитки. '''Стоимость задания - 6 баллов.''' | ||
*Просмотрите снимки, снятые на ваши мобильные телефоны. Отберите 6-8 самых смешных, необычных и придумайте интересные подписи, чтобы получилась | *Просмотрите снимки, снятые на ваши мобильные телефоны. Отберите 6-8 самых смешных, необычных и придумайте интересные подписи, чтобы получилась фотоистория "Не расстанусь с телефоном, даже если ..." '''Стоимость задания - 5 баллов.''' | ||
*Проведите "Мозговой штурм" и подготовьте полезные советы "Мобильный телефон - главный помощник на уроке". (Посоветуйте вашим учителям, как можно использовать мобильный телефон в учебном процессе, чтобы он из игрушки превратился в полезное современное средство обучения.) '''Стоимость задания - 10 баллов.''' | *Проведите "Мозговой штурм" и подготовьте полезные советы "Мобильный телефон - главный помощник на уроке". (Посоветуйте вашим учителям, как можно использовать мобильный телефон в учебном процессе, чтобы он из игрушки превратился в полезное современное средство обучения.) '''Стоимость задания - 10 баллов.''' | ||
Строка 190: | Строка 208: | ||
*'''''[[Команда Bluetooth, МОУ гимназия №29, г. Уссурийск, Приморский край]]''''' | *'''''[[Команда Bluetooth, МОУ гимназия №29, г. Уссурийск, Приморский край]]''''' | ||
*'''''[[Команда INTEL, МОУ СОШ | *'''''[[Команда INTEL, МОУ СОШ №5 г. Лесозаводск]]''''' | ||
*'''''[[Команда Т-9 , МОУ СОШ № 55 г. Владивосток]]'''' | *'''''[[Команда Т-9 , МОУ СОШ № 55 г. Владивосток]]'''' | ||
*'''''[[Команда IndiGO , | *'''''[[Команда IndiGO, ШИОД ВГУЭС, г. Владивосток]]'''' | ||
*'''''[[Команда "Связь", МОУ | *'''''[[Команда "Связь", МОУ СОШ №7, с. Чкаловское]]'''' | ||
*'''''[[Команда "Престиж", МОУ СОШ ЛГО с. Ружино]]'''' | *'''''[[Команда "Престиж", МОУ СОШ ЛГО с. Ружино]]'''' | ||
*'''''[[Команда "Мобильник", МОУ СОШ №14 г. Спасск-Дальний]]' | *'''''[[Команда "Мобильник", МОУ СОШ №14 г. Спасск-Дальний]]''''' | ||
*'''''[[Команда "Отличники"]] МОУ "СОШ № 60 г. Владивостока"'''' | *'''''[[Команда "Отличники"]] МОУ "СОШ № 60 г. Владивостока"'''' | ||
Строка 211: | Строка 225: | ||
*'''''[[Команда "Всегда на связи" МОУ СОШ № 9 г. Находка]]'''' | *'''''[[Команда "Всегда на связи" МОУ СОШ № 9 г. Находка]]'''' | ||
*'''''[[Команда "Sergeevka sity", МОУ СОШ , с.Сергеевка]]'''' | |||
*'''''[[Команда Эврика МОУ гимназии города Артема]]'''' | |||
|} | |} |
Текущая версия на 08:25, 25 февраля 2013
30 сентября - День Интернета в РоссииКогда учились в школе наши бабушки и дедушки, у них не было мобильного телефона. Тогда еще никто не знал, что такое мобильный телефон. Сегодня мы не можем без него обходиться. Он стал важной частью нашей жизни. Мы практически не выпускаем телефон из рук. Звонки, смс, игры, интернет, музыка... Пользуемся этим всегда и везде: на улице, дома, в театре, в школе. Но, мобильные телефоны у школьников стали настоящим бедствием для учителей. Дети не стесняются использовать мобильники на уроках, слушать музыку и обмениваться SMS. Мобильный телефон часто является причиной конфликта между учеником и учителем. По мнению педагогов, проблема использования мобильных телефонов в школах растет с каждым днем. А Вы за или против использования мобильного телефона в школе?! Давайте подумаем, как мобильный телефон может помочь нам учиться. Присоединяйтесь к акции «Школа в антимобильном стиле». |
Команды, набравшие наибольшее количество баллов (список представлен в произвольном порядке):
Награждение команд состоится на церемонии закрытия Приморского Форума образовательных инициатив 2010. На церемонию награждения приглашаются руководители команд, получивших наибольшее количество баллов. Мы благодарим всех участников Интернет-акции за активную работу и интересные материалы! Успехов Вам! |
Организационные моментыДаты регистрации: 13 - 28 сентября 2010 г. Даты проведения: 28 сентября - 2 октября 2010 г. Место проведения:
Целевая аудитория: школьные команды. Средства для проведения:
|
Коротко о себеМесто жительства Место учебы: Класс (год): E-mail: Мои интересы: Аффоризм: Мое участие[[Категория:Участник]] [[Категория:Ученик]] Призы, награды
|
Карта заданий интернет-акции
Уважаемые коллеги! Просьба быть внимательнее и уважать труд других команд. В результате некорректного использования документа для совместного редактирования некоторые материалы повреждены или удалены. Поручайте заполнение документа компетентным членам команд!
|