Отчет об очном сетевом событии Монастырище: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показано 18 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== | ==Очное сетевое событие 24 сентября 2010 года.== | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="background-color: #eef; border: 1px solid #006400; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | |||
''' | [[Файл:Девиз Монастырище.GIF|770px|left]] | ||
[[Файл:Школа Монастырище.JPG|240px|thumb|right|МОУ СОШ № 4 с. Монастырище]] | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | |||
[[Сетевая площадка Монастырище|Сетевая площадка Монастырище]] | |||
'''Тьютор программы:'''[[Участник:Юлия Викторовна Косолапова| Косолапова Юлия Викторовна]] | |||
'''Сетевой методист:''' [[Участник:Селихова Татьяна Юрьевна|Селихова Татьяна Юрьевна]] | |||
|} | |||
==Тема: "Реализация Дальтон-технологи в образовательном процессе".== | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | |||
'''Целевая аудитория''' | |||
* Учителя общеобразовательных учреждений. | |||
* Руководители школьных и муниципальных методических объединений. | |||
* Работники методических служб. | |||
'''Цель''' | |||
#Обеспечить освоение нового содержания посредством ресурсов субъектов образовательного процесса. | |||
#Организовать консультирование субъектов учебной деятельности и экспертизу образовательных продуктов. | |||
#Организовать анализ и рефлексию деятельности | |||
|} | |||
== Темы учебного модуля == | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | |||
'''Тема № 1''' | |||
''«Реализация Дальтон-технологии в учебно-воспитательном процессе».'' | |||
Особенности организации занятий в общеобразовательной школе по технологии Лабора-торного плана. Требования к проведению занятий, результаты работы, результативность, крите-рии оценивания. Создание психологически комфортной среды. Угрозы и риски, способы их пре-дупреждения. | |||
'''Тема № 2''' | |||
''«Дальтон-технология в работе с одаренными детьми».'' | |||
Дальтон-технология как современная образовательная технология в работе с одаренными детьми. Сезонная школа как форма организации работы с одаренными детьми. Особенности орга-низации работы с одаренными детьми в Сезонной школе по технологии Лабораторного плана. Ре-зультаты и результативность (из опыта работы). | |||
|} | |||
==План проведения события== | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | |||
1.Регистрация участников. | 1.Регистрация участников. | ||
| Строка 25: | Строка 77: | ||
5.Итоговая конференция по результатам исследовательской и проектной деятельности учащихся. | 5.Итоговая конференция по результатам исследовательской и проектной деятельности учащихся. | ||
|} | |||
==История дня в фотографиях== | |||
'''Событие посетили 43 педагога из Владивостока, Уссурийска, Находки, Арсеньева, Дальнегорска, Надежденского, Хасанского, Тернейского, Черниговского районов.''' | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | |||
<gallery> | |||
Изображение:Монастер1.JPG|Что день сегодня нам готовит? | |||
Изображение:Монастер10.JPG|Мы вместе, а значит ... | |||
Изображение:Монастер8.JPG|Ладушки-ладушки! | |||
Изображение:Монастер7.JPG|Самые близкие друзья. | |||
</gallery> | |||
<gallery> | |||
Изображение:Монастер4.JPG|В споре рождается истина! | |||
Изображение:Монастер2.JPG|Совместимы ли Компьютер и Здоровье? | |||
Изображение:Монастер3.JPG|Чем лечить ребенка? Конечно, растениями! | |||
Изображение:Монастер5.JPG|Теперь мы ученицы, за партами сидим! | |||
</gallery> | |||
<gallery> | |||
Изображение:Монастер12.JPG|Черепаха-убийца или Холодный огурец? | |||
Изображение:Монастер13.JPG|Вкусная или вредная еда? | |||
Изображение:Монастер6.JPG|Замыкая круг! Настрой на дальнейшую работу. | |||
Изображение:Монастер11.JPG|Улыбнитесь! Вас снимает скрытая камера! | |||
</gallery> | |||
|} | |||
[[Приморский Форум образовательных инициатив 2010]] | |||
[[Категория: Конкурс сетевых образовательных площадок]] | |||
Текущая версия на 12:44, 16 октября 2010
Очное сетевое событие 24 сентября 2010 года.
Тема: "Реализация Дальтон-технологи в образовательном процессе".
Темы учебного модуля
План проведения события
История дня в фотографияхСобытие посетили 43 педагога из Владивостока, Уссурийска, Находки, Арсеньева, Дальнегорска, Надежденского, Хасанского, Тернейского, Черниговского районов.
|
