Отчет об очном сетевом событии Монастырище: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 13: Строка 13:


[[Сетевая площадка Монастырище|Сетевая площадка Монастырище]]
[[Сетевая площадка Монастырище|Сетевая площадка Монастырище]]


'''Тьютор программы:'''[[Участник:Юлия Викторовна Косолапова| Косолапова Юлия Викторовна]]
'''Тьютор программы:'''[[Участник:Юлия Викторовна Косолапова| Косолапова Юлия Викторовна]]
Строка 20: Строка 19:
|}
|}


==Тема:"Реализация Дальтон-технологи в образовательном процессе".==
==Тема: "Реализация Дальтон-технологи в образовательном процессе".==


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |


 
'''Целевая аудитория'''
 
 
==Целевая аудитория==
* Учителя общеобразовательных учреждений.
* Учителя общеобразовательных учреждений.
* Руководители школьных и муниципальных методических объединений.
* Руководители школьных и муниципальных методических объединений.
* Работники методических служб.
* Работники методических служб.


==Цель==
'''Цель'''


#Обеспечить освоение нового содержания посредством ресурсов субъектов образовательного процесса.
#Обеспечить освоение нового содержания посредством ресурсов субъектов образовательного процесса.
#Организовать консультирование субъектов учебной деятельности и экспертизу образовательных продуктов.
#Организовать консультирование субъектов учебной деятельности и экспертизу образовательных продуктов.
#Организовать анализ и рефлексию деятельности
#Организовать анализ и рефлексию деятельности
|}
== Темы учебного модуля ==


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |


== Темы учебного модуля ==
'''Тема № 1'''
'''Тема № 1'''


Строка 53: Строка 53:
Дальтон-технология как современная образовательная технология в работе с одаренными детьми. Сезонная школа как форма организации работы с одаренными детьми. Особенности орга-низации работы с одаренными детьми в Сезонной школе по технологии Лабораторного плана. Ре-зультаты и результативность (из опыта работы).
Дальтон-технология как современная образовательная технология в работе с одаренными детьми. Сезонная школа как форма организации работы с одаренными детьми. Особенности орга-низации работы с одаренными детьми в Сезонной школе по технологии Лабораторного плана. Ре-зультаты и результативность (из опыта работы).


|}


==План проведения события==
==План проведения события==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |




Строка 73: Строка 77:


5.Итоговая конференция по результатам исследовательской и проектной деятельности учащихся.
5.Итоговая конференция по результатам исследовательской и проектной деятельности учащихся.
|}


==История дня в фотографиях==
==История дня в фотографиях==
'''Событие посетили 43 педагога из Владивостока, Уссурийска, Находки, Арсеньева, Дальнегорска, Надежденского, Хасанского, Тернейского, Черниговского районов.'''
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<gallery>
<gallery>


Строка 101: Строка 114:


</gallery>
</gallery>
 
|}


[[Приморский Форум образовательных инициатив 2010]]
[[Приморский Форум образовательных инициатив 2010]]


[[Категория: Конкурс сетевых образовательных площадок]]
[[Категория: Конкурс сетевых образовательных площадок]]

Текущая версия на 12:44, 16 октября 2010

Очное сетевое событие 24 сентября 2010 года.

Девиз Монастырище.GIF
МОУ СОШ № 4 с. Монастырище


Сетевая площадка Монастырище

Тьютор программы: Косолапова Юлия Викторовна

Сетевой методист: Селихова Татьяна Юрьевна

Тема: "Реализация Дальтон-технологи в образовательном процессе".

Целевая аудитория

  • Учителя общеобразовательных учреждений.
  • Руководители школьных и муниципальных методических объединений.
  • Работники методических служб.

Цель

  1. Обеспечить освоение нового содержания посредством ресурсов субъектов образовательного процесса.
  2. Организовать консультирование субъектов учебной деятельности и экспертизу образовательных продуктов.
  3. Организовать анализ и рефлексию деятельности

Темы учебного модуля

Тема № 1

«Реализация Дальтон-технологии в учебно-воспитательном процессе».

Особенности организации занятий в общеобразовательной школе по технологии Лабора-торного плана. Требования к проведению занятий, результаты работы, результативность, крите-рии оценивания. Создание психологически комфортной среды. Угрозы и риски, способы их пре-дупреждения.

Тема № 2

«Дальтон-технология в работе с одаренными детьми».

Дальтон-технология как современная образовательная технология в работе с одаренными детьми. Сезонная школа как форма организации работы с одаренными детьми. Особенности орга-низации работы с одаренными детьми в Сезонной школе по технологии Лабораторного плана. Ре-зультаты и результативность (из опыта работы).

План проведения события


1.Регистрация участников.

2.Лекция "Дальтон-технология"

3.Посещение открытых уроков по Дальтон-технологии.

4.Реализация Дальтон-технологии в Сезоной школе.

5.Итоговая конференция по результатам исследовательской и проектной деятельности учащихся.

История дня в фотографиях

Событие посетили 43 педагога из Владивостока, Уссурийска, Находки, Арсеньева, Дальнегорска, Надежденского, Хасанского, Тернейского, Черниговского районов.


  • Что день сегодня нам готовит?

  • Мы вместе, а значит ...

  • Ладушки-ладушки!

  • Самые близкие друзья.

  • В споре рождается истина!

  • Совместимы ли Компьютер и Здоровье?

  • Чем лечить ребенка? Конечно, растениями!

  • Теперь мы ученицы, за партами сидим!

  • Черепаха-убийца или Холодный огурец?

  • Вкусная или вредная еда?

  • Замыкая круг! Настрой на дальнейшую работу.

  • Улыбнитесь! Вас снимает скрытая камера!

Приморский Форум образовательных инициатив 2010

Бизнес-поисковик IPRIM.RU
Источник — https://primwiki25.ru/index.php?title=Отчет_об_очном_сетевом_событии_Монастырище&oldid=100277