Проект сетевого события 30 марта 2010 Селихова: различия между версиями

Текущая версия на 12:37, 16 октября 2010

МОУ СОШ № 4 с. Монастырище

Тема

Дальтон-технология как технология формирования и развития ключевых компетентностей школьников.

Сетевая площадка Монастырище

Тьютор программы: Косолапова Юлия Викторовна

Сетевой методист: Селихова Татьяна Юрьевна

Целевая аудитория

Учителя общеобразовательных учреждений
Руководители школьных и муниципальных методических объединений
Работники методических служб

Аннотация

Событие проводится в форме Дальтон-дня (6 часов), что позволяет участникам приобрести опыт проживания технологии.

Очное учебное занятие состоится на базе ПИППКРО 30 марта и предполагает изучение основных вопросов, связанных с апробацией технологии.

Цели

Познакомить участников событий с технологией Лабораторного плана.
Рассмотреть особенности организации учебных занятий по Дальтон-технологии.
Разработать учебное занятие по технологии Лабораторного плана.
Организовать рефлексию.

Этапы работы

Знакомство участников. Объединение в группы по интересам.
Изучение теоретического материала. Коллективное учебное занятие.
Знакомство с опытом работы учителей, апробировавших технологию. Учебное занятие с использованием методических материалов, разработок занятий. Обсуждение возникших вопросов и проблем.
Лабораторное занятие. Разработка урока, обсуждение в группах, проектирование совместных занятий. Подготовка к презентации.
Конференция. Представление результатов деятельности.
Рефлексия.

Учебные материалы

Задания

Разработать учебное занятие (методическую карту урока) по Дальтон-технологии. Пример выполнения задания

Представление результатов

Результаты учебного занятия:

Разработка учебного занятия (методической карты) урока.
Презентация представленной работы.
Рефлексивное эссе.

Нам не дано предугадать

Уважаемые коллеги! Надеемся, что наш опыт заинтересовал вас. Мы ждем вас 30 марта 2010 года на очном сетевом событии, которое состоится на базе ПИППКРО.

Чтобы сделать больше, чем ты можешь, сделай сегодня больше, чем делаешь обычно!

Опыт сетевого взаимодействия

Приморский Форум образовательных инициатив 2010

Бизнес-поисковик IPRIM.RU

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="background-color: #eef; border: 1px solid #006400; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
@@ Строка 17: / Строка 16: @@
 [[Сетевая площадка Монастырище|Сетевая площадка Монастырище]]
-[[Участник:Селихова Татьяна Юрьевна|Сетевой методист Селихова Татьяна Юрьевна]]
+'''Тьютор программы:'''[[Участник:Юлия Викторовна Косолапова| Косолапова Юлия Викторовна]]
+'''Сетевой методист:''' [[Участник:Селихова Татьяна Юрьевна|Селихова Татьяна Юрьевна]]
 ==Целевая аудитория==
@@ Строка 63: / Строка 63: @@
 # [https://docs.google.com/Doc?docid=0AXi2MjiUaCNiZHFna2czdF8yamJzOHNoaGY&hl=ru Теоретические материалы к занятию]
 # [http://moemesto.ru/Selihova/file/9446794/Технология.ppt Что такое технология?]
-# Лабораторный план или метод проектов? Почему мы боимся Дальтон-технологии и как с этим бороться.
+# [http://moemesto.ru/Selihova/file/9275323/Лекция%20по%20Дальтон-технологии.ppt Лекция-презентация очного события по Дальтон-технологии.]
 # [http://moemesto.ru/Selihova/file/9446796/Педагогические%20техники2.ppt Современные педагогические приемы и техники в Лабораторном плане.]
 # [http://moemesto.ru/Selihova/file/9446809/СИТУАЦИОННАЯ%20ЗАДАЧА.ppt Ситуационная задача. Как из одного вопроса учебника составить шесть открытых задач.]
@@ Строка 79: / Строка 79: @@
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
-== Фотоистория очного сетевого события 2009 ==
+==Нам не дано предугадать==
-<gallery>
+Уважаемые коллеги! Надеемся, что наш опыт заинтересовал вас.
-Изображение:Очное 1.jpg|Интересно, а что нам покажут!
+Мы ждем вас '''30 марта 2010 года''' на очном сетевом событии, которое состоится на базе ПИППКРО.
-Изображение:Очное2.jpg|Мы - ученики!
-Изображение:Очное3.jpg|Сотрудничество.
+'''Чтобы сделать больше, чем ты можешь, сделай сегодня больше, чем делаешь обычно!'''
-Изображение:Рисунок5.jpg|На лекции.
-</gallery>
 |}
+==Опыт сетевого взаимодействия==
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
-==Нам не дано предугадать==
-Уважаемые коллеги! Надеемся, что наш опыт заинтересовал вас.
-Мы ждем вас '''30 марта 2010 года''' на очном сетевом событии, которое состоится на базе ПИППКРО.
-'''Чтобы сделать больше, чем ты можешь, сделай сегодня больше, чем делаешь обычно!'''
+* [[ Отчет об очном сетевом событии Монастырище 2|Отчет об очном сетевом событии 11 апреля 2010 года.]]
+* [[Отчет об очном сетевом событии Монастырище| Отчет об очном сетевом событии 24 сентября 2010.]]
+* [[Сетевая площадка Монастырище 3| Приобретение и распространение педагогического опыта]]
 |}
+== ==
+[[Приморский Форум образовательных инициатив 2010]]
 [[Категория:Курсовая подготовка]]