Конкурс дистанционных программ дополнительного образования педагогов

Положение о краевом конкурсе дистанционных программ дополнительного образования педагогов Дистанционное обучение (ДО) — совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала. Конкурс проводится заочно с 16 октября по 25 октября 2010 года. Заявка и конкурсные материалы принимаются в офисе Форума (каб. 125, Центр инновационных проектов и программ ПИППКРО) с 14.00 до 17.00 в рабочие дни или по электронной почте centeripp125@gmail.com при наличии квитанции об оплате за участие в конкурсной программе до 15 октября. Список участников ФИО Название программы Кириловская Елена Павловна, заведующая муниципальным методическим кабинетом, Дмитракова Наталья Алексеевна, методист , Привольнова Ольга Михайловна, методист муниципального методического кабинета управления образования администрации Партизанского района Программа курсов повышения квалификации для резерва управленческих кадров по должностям руководителей муниципальных учреждений образования «Введение в должность» Григорьева Эльвира Александровна, учитель – логопед высшей квалификационной категории муниципального дошкольного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 32 «АБВГДейка» Программа «БОС – здоровье» Найко Любовь Федоровна, заведующая МДУ «Центр развития ребенка – детский сад № 32 «АБВГДейка», Кузнецова Наталья Викторовна, заместитель заведующей по воспитательной и методической работе МДУ «Центр развития ребенка – детский сад № 32 «АБВГДейка» г.Арсеньев Проект «Компьютер в детском саду» (использование ресурсов компьютерно - игрового комплекса в дошкольном образовательном учреждении при подготовке к школе детей с общим недоразвитием речи») Хурсенко Татьяна Львовна, педагог-психолог, Горобец Екатерина Юрьевна, заместитель директора по информационно-аналитической работе МУО «Методический центр» г.Артема Школа «Психология для педагога» Кузнецова Елена Алексеевна, методист учебно-методического центра муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества», г. Дальнегорск Программа дистанционного обучения педагогов-дошкольников по теме «Управление игрой» Мисник Валерия Ивановна, автор образовательной инициативы «Новой школе — здорового учителя» Практические приёмы самовосстановления для работников образования Орешко Анатолий Петрович, учитель, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владивостокский государственный университет экономики и сервиса (общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования для одаренных детей), г. Владивосток Использование мультимедийных технологий и сетевых сервисов в дистанционном образовании Творческий коллектив муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г.о. Спасск – Дальний Программа курсов повышения квалификации педагогов Экспертная группа конкурса Недбайлов Александр Андреевич, доцент кафедры «Прикладная математика и информатика» Надток Андрей Анатольевич, главный методист ПИППКРО Потапова Вера Юрьевна, зав.отделом информатики и информационных технологий ПИППКРО Пронина Ольга Владимировна, методист ПИППКРО Итоги конкурса Все программы, представленные на конкурс, были составлены в соответствии с требованиями к программам дополнительного образования педагогов. Хочется отметить, высокое качество предоставленных на конкурс материалов, которые продемонстрировали готовность разработчиков к организации и проведению дистанционных курсов по выбранной тематике. Глубина проработки содержания программ, основанная на богатом практическом опыте, ярко демонстрирует уровень профессиональной компетентности разработчиков, творческий подход к своей педагогической деятельности, владение информационно-коммуникационными технологиями. Вхождение в должность руководителя ОУ на фоне общего реформирования системы образования сопряжено с немалыми трудностями. Обучение по программе для резерва управленческих кадров по должностям руководителей муниципальных учреждений образования «Введение в должность», разработанной коллективом муниципального методического кабинета управления образования администрации Партизанского района Кириловской Еленой Павловной, Дмитраковой Натальей Алексеевной, Привольновой Ольгой Михайловной, способствует повышению профессиональных компетенций человека, вступающего в новую должность. Использование активных методов аудиторного и дистанционного обучения позволяет наиболее полно учитывать образовательные запросы обучающихся. В условиях инновационной деятельности образовательного учреждения, приоритетная роль отводится учителю, его развитию, психологическим установкам. Хурсенко Татьяна Львовна, педагог-психолог, Горобец Екатерина Юрьевна, заместитель директора по информационно-аналитической работе МУО «Методический центр» г.Артема разработали программу психологической фасилитации профессиональной деятельности педагогов «Психология для педагога». Применение дистанционных форм обучения позволяет педагогу быть в динамичном, непрерывном режиме формирования профессиональной траектории. Все дидактические материалы и исследовательские работы обучающихся расположены на сайте Школа «Психология для педагога» [1] В последнее время серьезное беспокойство со стороны педагогов и психологов вызывает тот факт, что в современных условиях в играх детей произошли существенные изменения, дети стали меньше играть, а воспитатели утратили навыки организации игры, затрудняются в проектировании игр, не видят свое место в детском игровом сообществе. За последние 5 – 7 лет в г.Дальнегорске была предпринята попытка «реабилитации» детской игры: проводились смотры-конкурсы по организации игровой среды, семинары. На основе накопленного опыта Кузнецова Елена Алексеевна, методист учебно-методического центра муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества», г. Дальнегорск разработала программу дистанционного обучения педагогов-дошкольников по теме «Управление игрой». Успех педагогической деятельности во многом зависит от здоровья учителя. Мисник Валерия Ивановна, автор образовательной инициативы «Новой школе — здорового учителя» разработала программу «Практические приёмы самовосстановления для работников образования». Валерия Ивановна провела большую исследовательскую работу по данной проблеме, получила рецензию доктора медицинских наук Бурмистровой Татьяны Ивановны, директора Иркутского научно-образовательного центра «Развития и коррекции» Блинчевской И.И., доцента кафедры ФПК и ППС МПФ ВГМУ к.м.н. Л.Н.Нагирной и др. Курс Орешко Анатолия Петровича, учителя, школы-интерната для одаренных детей, г.Владивостока «Использование мультимедийных технологий и сетевых сервисов в дистанционном образовании» поможет учителю перейти к новым методам профессиональной деятельности в условиях информационного общества, активно применять возможности ИКТ в образовательной практике, сделав образовательный процесс эффективнее, удобнее, адекватнее современному времени. Творческий коллектив муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г.о. Спасск – Дальний разработал «Программу курсов повышения квалификации педагогов». Обучение педагогов по данной программе позволит педагогу повысить уровень сформированности аналитической, проектировочной, прогностической, социально-коммуникативной компетентности, овладеть технологиями творческого поиска, моделирования, активизировать свою образовательную деятельность. Шерепа И.Г. заместитель директора по учебно-воспитательной работе разработала модуль «Формирование профессиональных компетентностей педагогов через различные формы методической службы». Чуднова С.М., директор школы– модуль «От сетевого взаимодействия к социальному партнёрству», Жиркова Е.В.- заместитель директора по воспитательной работе – модуль «Социальное проектирование как технология решения проблем воспитания и обучения». Консультации Зарегистрируйтесь на wiki.pippkro.ru и задавайте свои вопросы на страничке обсуждения Задавайте вопросы по электронной почте vr.potapova@gmail.com или по телефону 84232 414384 Полезные ресурсы Примеры программ и дистанционных курсов МОДУЛЬ «Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач социального педагога» Краткая аннотация дистанционного модуля "Сетевые сервисы и сетевые сообщества педагогов" Краткая аннотация дистанционного модуля "Организация учебного занятия средствами социальных сервисов Web 2.0" Краткая аннотация дистанционного модуля "Основы организации сетевого проекта" Сервисы Web 2.0 Cервис для работы с избранными закладками в Интернете БобрДобр Блоги Сервис блогов учителей Создание блогов c использованием аккаунта Google ВикиВики Общероссийский образовательный проект Летописи.ру Создай свою Вики ПримВики ИнтеВики Фотосервисы Фламбер (русский интерфейс) Панорамио (многоязычный интерфейс) Пикаса (многоязычный интерфейс) Фотодия (русский интерфейс) КаляМаля (русский интерфейс) Видеосервисы Рутьюб (русскоязычный интерфейс) Видеосервис для учителей Хранение текстовых документов, презентаций, электронных таблиц Скрибд (английский интерфейс) СлайдШара (английский интерфейс) Мое место Создание карт знаний bubbl.us (простой и дружелюбный сервис) Mindomo Cреда для создания собственных проектов, дистанционных курсов и др. Кампус Социальные геосервисы Карты Google Карты Google+ВикиВики Объемная модель Земли Google (Панорамио) фотосервис с возможностью привязки к цифровым картам на страницу Форума 2010