Модуль 2. Социальный, эмоциональный и личностный аспекты занятий детей на компьютере (сентябрь 2011): различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 20: | Строка 20: | ||
# [[Общественное конструирование образа выпускника российской школы 2020]] | # [[Общественное конструирование образа выпускника российской школы 2020]] | ||
'''Задание 2.''' | '''Задание 2.''' Личностyый аспект занятий детей на компьютере. (45 минут) | ||
#Познакомьтесь с проектами ПримВики | #Познакомьтесь с проектами ПримВики | ||
#[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkhAJsobP_6jdHdOQzd4RWtEOXZYRF9EenMyOV9kUnc&hl=ru Заполните таблицу] | #[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkhAJsobP_6jdHdOQzd4RWtEOXZYRF9EenMyOV9kUnc&hl=ru Заполните таблицу] | ||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
*[[Сетевой проект: Отроки во Вселенной 2011]] | *[[Сетевой проект: Отроки во Вселенной 2011]] | ||
'''Задание 3.''' Прогнозирование и компенсация рисков. (45 минут) | '''Задание 3.''' [https://docs.google.com/document/d/1EMBClWzUZrvfQIiuu9vt31bm9C5Bpk7lktstVDlIAD0/edit?hl=ru Прогнозирование и компенсация рисков.] (45 минут) | ||
Версия 11:55, 19 сентября 2011
|
|
Модуль 2Преподаватель: Дудко Виктория Валерьевна Задание 1. Способности и Интернет. (45 минут)
Ресурсы к Заданию 1.
Задание 2. Личностyый аспект занятий детей на компьютере. (45 минут)
Ресурсы к Заданию 2:
Задание 3. Прогнозирование и компенсация рисков. (45 минут)
Видеозал
|
