Тьюторы проекта ЭОР: различия между версиями

Версия 22:24, 28 сентября 2011

Нельзя учить по конспектам 70-х годов.
Это наша точка зрения, можно с ней соглашаться, можно не соглашаться.
Но не начнем с себя – ничего не будет.

Людмила Швецова, учитель. Форум "Умная школа"

Математика

Русский язык и литература

Модуль 1.
Тема 1.

Тема 2.

Тема 3.

Тема 4.

Тема 5.

Тема 6.

Модуль 2.
Тема 1.

Тема 2.

Тема 3.

Тема 4.

Информатика

Модуль 1. ИОС основной школы

Тема 1. Введение: ФГОС ООО, санитарные правила и нормы как регламент работы учителя в условиях ИОС

Тема 2. ИОС как система и подсистема

Тема 3. Программные средства ИКТ и компетенции, необходимые для осуществления профессиональной деятельности учителя в условиях ИОС

Тема 4. Подготовка учителей к использованию средств, инструментов, технологий электронного обучения

Тема 5. Методика взаимодействия учителей в условиях современной открытой ИОС

Тема 6. Управление ИОС школы и мониторинг учебной деятельности

@@ Строка 60: / Строка 60: @@
 *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aj5XRQ63BeZodGNjR1NqclhkdVk1WGVSNlNjVUZDUWc&hl=ru Аннотированный список разных типов ЭОР]<br>
 Тема 3.
-*[https://docs.google.com/document/d/1x3S4gf3X0jtYaSXJ8cu3tS_TCGXAZIPXYfvKr7HZ0ZE/edit?hl=ru Оценка образовательного потенциала ЭОР]
+*[https://docs.google.com/document/d/1x3S4gf3X0jtYaSXJ8cu3tS_TCGXAZIPXYfvKr7HZ0ZE/edit?hl=ru Оценка образовательного потенциала ЭОР]<br>
+Тема 4.
+*[https://docs.google.com/present/view?id=dgvk2ks8_1812ctckcgdg Пример использование ЭОР "Безударные гласные. Орфография" на отдельных этапах урока русского языка в 5 классе.]
 | style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #FFD700; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|