Участница:Зенкова Наталья Валериевна: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 31: Строка 31:
Создание проекта побуждает у учащихся мыслительную деятельность, любознательность, коммуникативность, учит разумно относиться к своему здоровью, оказывать первую помощь.
Создание проекта побуждает у учащихся мыслительную деятельность, любознательность, коммуникативность, учит разумно относиться к своему здоровью, оказывать первую помощь.


*Эссе " "История успеха моих учеников" к проекту "Сердце - пламенный мотор"
*[http://moemesto.ru/DaxHapper/file/12989040/Эссе%20История%20успеха%20моих%20учеников.docx Эссе " "История успеха моих учеников" к проекту "Сердце - пламенный мотор"]


*Сайт "Сердце - пламенный мотор" [https://sites.google.com/site/serdceschool/home https://sites.google.com/site/serdceschool/home]
*[https://sites.google.com/site/serdceschool/home Сайт "Сердце - пламенный мотор"]


*[[Команда "Родного города наследники"]]
*[[Команда "Родного города наследники"]]
*[[Портфолио проекта по генетике]]


=Моё участие=
=Моё участие=
*[[Конкурс "Портфолио учебных проектов" г.Лесозаводск]]
*[[Сетевой проект "Неизвестный Лесозаводск"]]
*[[Сетевой проект "Неизвестный Лесозаводск"]]



Версия 18:55, 18 марта 2012

Обо мне

Изображение 108.jpg

Ф.И.О.: Зенкова Наталья Валериевна

Адрес электронной почты: 02nataliy80@mail.ru

Образование: высшее (Институт Экономики и Бизнеса ПГСХА, окончила в 2002 г; УГПИ, окончила в 2008г.)

Место работы: МОБУ "Средняя общеобразовательная школа №4 ЛГО"

Должность: учитель биологии

Территория: Лесозаводский городской округ

Область профессиональных интересов: Метод проектной деятельности учащихся

Афоризм: Всё изменилось: мир и взгляды. И пусть мы в тысяче сетей, дай Бог нам, чтоб мы были рады, всегда учить чужих детей...

Мои работы

Краткая аннотация проекта:

Проект “Сердце — пламенный мотор» разработан для учащихся 8 класса общеобразовательной школы и направлен на получение знаний общего биологического и медицинского характера. В процессе работы над проектом школьники усваивают определённый круг сведений по анатомии и физиологии кровеносной системы человека и ее гигиене.

В ходе реализации проекта учащиеся проводят эксперимент с использованием медицинского прибора (тонометра), учатся правильно накладывать кровоостанавливающий жгут, обрабатывают и анализируют полученные данные и оформляют результаты в виде презентаций, буклетов, листовок, таблиц. Ученикам дана возможность самостоятельно получить фактические данные в медицинских учреждениях. Создание проекта побуждает у учащихся мыслительную деятельность, любознательность, коммуникативность, учит разумно относиться к своему здоровью, оказывать первую помощь.

Моё участие

Бизнес-поисковик IPRIM.RU