|
|
| Строка 29: |
Строка 29: |
| [[Категория:Конкурс проектов 2009]] | | [[Категория:Конкурс проектов 2009]] |
|
| |
|
| [[МОУСОШ №34 г. Лесозаводск]]
| |
| Перейти к: навигация, поиск
| |
|
| |
|
| | | [[ МОУСОШ №34 г. Лесозаводск ]] |
| МОУСОШ №34 г. Лесозаводск | |
| Общие сведения
| |
| школа
| |
| | |
| Адрес г. Лесозаводск, ул. Октябрьская,82
| |
| Контактная информация для связи: тел. (42355)4-27-87
| |
| | |
| Аминистрация и педагогический коллектив
| |
| | |
| Директор: Татьяна Владимировна Григорьева
| |
| Заместители директора:
| |
| Вера Степановна Зайцева
| |
| Лидия Михайловна Копосова
| |
| Светлана Валентиновна Наливайко
| |
| Галина Дмитриевна Семенова
| |
| | |
| Особенности
| |
| | |
| Правила приема
| |
| | |
| В школу принимаются дети, достигшие возраста 6,5-7 лет, проживающие в микрорайоне школы.
| |
| | |
| Документы, необходимые для записи в школу:
| |
| | |
| Заявление родителей.
| |
| Медицинская карта ребенка с прививочным сертификатом.
| |
| | |
| | |
| Награды
| |
| Педагогическая выставка «Образование – 2002», грамота;
| |
| VI городская педагогическая выставка «Образовательный проект», 2003 год, диплом;
| |
| I городская педагогическая Ассамблея, 2004г., грамота;
| |
| II городская педагогическая Ассамблея, за организацию педагогических чтений «Читаем В.А. Сухомлинского», 2005г., грамота;
| |
| II городская педагогическая Ассамблея, 2005г., Почетная грамота
| |
| Городская акция «За здоровый образ жизни», 2005г., благодарственное письмо;
| |
| III городская педагогическая Ассамблея , 2005г., грамота;
| |
| Городской конкурс «Высший класс», 2006г., грамота.
| |
| Городской форум, 2007. диплом I СТЕПЕНИ.
| |
| Городской форум,2008, диплом I степени
| |
| Городской форум,2009, диплом I степени
| |
| | |
| Учебная деятельность
| |
| | |
| Школа является общеобразовательной
| |
| | |
| Программы
| |
| | |
| Школа реализует общеобразовательные программы
| |
| | |
| начального общего образования 1-4 класс;
| |
| среднего общего образования 5-9 класс;
| |
| среднего полного общего образования 10-11 класс.
| |
| | |
| Расписание уроков
| |
| | |
| Школа работает по шестидневной неделе, 1-й класс - по пятидневной
| |
| | |
| Расписание уроков утверждено отделением Ропотребнадзора
| |
| | |
| Общее количество часов не превышает максимального уровня.
| |
| | |
| В 5-11 классах проводятся факультативные занятия
| |
| Внеурочная деятельность
| |
| | |
| Конференции, конкурсы, фестивали
| |
| | |
| ЕЖЕГОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ В АПРЕЛЕ-МАЕ
| |
| ЛЮБИМЫЕ КОНКУРСЫ:
| |
| "МИНУТА СЛАВЫ",
| |
| КОНКУРС ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПЕСНИ "НА ПРИВАЛЕ",
| |
| КОНКУРС СТРОЯ И ПЕСНИ
| |
| АКЦИИ
| |
| "САМЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ КЛАСС",
| |
| " МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ",
| |
| "ПОДАРОК СОЛДАТУ",
| |
| "ПОМОГИ ДЕТЯМ ДЕТСКОГО ДОМА" И ДР.
| |
| | |
| Участие в проектах:
| |
| «ТИЛИ-ТИЛИ ТЕСТО»(ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЕ МОЛОДЫЕ ЛЮДИ НЕ СПЕШАТ ВСТУПАТЬ В БРАК)11 КЛАСС- ГОРОДСКОЙ КОНКУРС ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ.
| |
| | |
| КРУЖКИ
| |
| "КРАЕВЕДЕНИЕ",
| |
| "ЭКОЛОГИЯ",
| |
| "ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РЕЗЬБА ПО ДЕРЕВУ",
| |
| ГАЗЕТА "ЗАДУШЕВНОЕ СЛОВО",
| |
| СЕКЦИЯ ВОЛЕЙБОЛА
| |
| Музей
| |
| | |
| История и традиции
| |
| | |
| Линейки:
| |
| | |
| «Цветы – героям», посвященная началу нового учебного года и годовщине окончания Второй мировой войны, с возложением цветов к обелиску Неизвестному солдату;
| |
| линейка, посвященная Дню юного героя-антифашиста;
| |
| «Последний звонок».
| |
| | |
| Тематические дни
| |
| | |
| День Здоровья. Туристический слет;
| |
| День Самоуправления;
| |
| День открытых дверей.
| |
| | |
| Акции:
| |
| | |
| «Помоги детям детского дома»;
| |
| «Подарок солдату»;
| |
| «За здоровый образ жизни».
| |
| | |
| Соревнования
| |
| | |
| «Самый лучший класс у нас»;
| |
| «Школа юных волшебников»;
| |
| по баскетболу, волейболу, футболу, л/а многоборью, пионерболу;
| |
| игра «Снайпер»;
| |
| отрядов детского общественного объединения «Росток».
| |
| | |
| Встречи
| |
| | |
| с ветеранами ВОВ, тружениками тыла;
| |
| представителями ВУЗов, СУЗов;
| |
| специалистами (врачами, инспекторами).
| |
| | |
| Ярмарки
| |
| | |
| Ярмарка достижений (слет отличников и хорошистов);
| |
| Ярмарка учебников;
| |
| Ярмарка блинов. Масленица.
| |
| | |
| Смотры
| |
| | |
| Смотр строевой военной песни
| |
| Смотр классных уголков
| |
| | |
| Выставки
| |
| | |
| цветов и подарков осени;
| |
| поделок Мастерской Деда Мороза;
| |
| плакатов и рисунков.
| |
| | |
| Конкурсы
| |
| | |
| «Песенка года»;
| |
| КВН старшеклассников;
| |
| Осенний бал;
| |
| Новогодних музыкальных поздравлений.
| |
| | |
| Ими гордится школа
| |
| Творчество школьников
| |
| | |
| Краевой конкурс рефератов, посвященный 100-летию экспедиции В.К.Арсеньева ( благодарственное письмо Приморского краевого отделения Всероссийской организации «Русское географическое общество»)
| |
| Второй Дальневосточный конкурс «Ткачевские чтения (диплом Дальневосточной государственной академии искусств)
| |
| Городской конкурс на лучшее произведение о Китае (1 место)
| |
| Всероссийский конкурс-фестиваль детского и юношеского литературно-художественного творчества «Дети и книги» и др.
| |
| | |
| Конкурс сочинений
| |
| Рисунки
| |
| | |
| ПОБЕДИТЕЛИ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА ЛИСТОВОК И ПЛАКАТОВ В РАМКАХ АКЦИИ "МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ" В 2008 ГОДУ
| |
| | |
| Поделки
| |
| | |
| ПРИЗЕРЫ КОНКУРСА НА ЛУЧШУЮ НОВОГОДНЮЮ ИГРУШКУ НА ГОРОДСКУЮ ЁЛКУ В 2008 ГОДУ
| |
| Педагогическая мастерская
| |
| | |
| Метод проектов в учебной деятельности.
| |
| Мастер-класс «Тили-тили тесто…».
| |
| Решение школьных конфликтов «Отцы и дети».
| |
| | |
| Для родителей
| |
| | |
| Дни открытых дверей.
| |
| Индивидуальные консультации.
| |
| Семинары-практикумы «Педагогические ситуации в школе и дома»
| |
| | |
| Категория:
| |
| | |
| Портрет школы
| |
|
| |
|
| == Аннотация конкурсной работы. == | | == Аннотация конкурсной работы. == |
Заголовок ссылки=Обо мне=
[[1]]
Место работы: МОУ "СОШ №34 ЛГО".
Должность: заместитель директора по воспитательной работе, учитель ИЗО и черчения.
Территория: Лесозаводский городской округ.
Область профессиональных интересов: проектная деятельность на уроках и во внеурочное время.
Афоризм: "Нельзя слишком серьёзно воспринимать всё, с чем сталкивает нас жизнь..."
Моё участие
Основной курс V 10.0 (учителя-предметники 19.11-05.12.10г., г.Лесозаводск)
Портфолио проекта Вычисляя, рисовать и рисуя, вычислять.
Конкурс проектов 2009
МОУСОШ №34 г. Лесозаводск
Аннотация конкурсной работы.
Цель проекта: выяснить роль украшений в жизни современного человека.
Задачи проекта:
- составить перечень соответствия современных украшений с существующими стилями в одежде, интерьере и на теле человека;
- определить истоки современных элементов украшений (в орнаменте, силуэте, композиции, цвете, ритме и др.);
- выполнить практическую часть (набросок, эскиз, макет);
- провести экспертизу практических работ;
Предметная область: изобразительное искусство
Возраст участников: 7 класс.
Тема проекта: "Почему люди любят украшать".
Представленные материалы предназначены для работы учителя ИЗО. Они могут быть также использованы педагогами дополнительного образования.
Формированию познавательного интереса детей к предмету и искусству в целом способствуют разнообразные формы исследовательской деятельности. Учебный проект одна из наиболее ценных коллективных видов работ. Общие усилия, направленные на решение творческой задачи, поиска необходимой информации, обобщения и анализа полученных материалов, раскрывают индивидуальность детей, корректируют межличностные отношения.
Проект рассчитан на учащихся 7-го класса, завершающих обучение по курсу ИЗО. Ребятам, которые достаточно владеют умениями и знаниями в области пластических искусств интересно приложить накопленный опыт в реальной жизни. Для этого в рамках проекта ребятам предлагается провести исследование по проблемным вопросам:
- Не красна изба углами?
- Когда пройдёт мода на ТАТУ?
- Встречают по одёжке, а провожают..?
Проект имеет конкретные продукты:
- каталог эскизов школьной одежды;
- буклеты «О чём говорят рисунки на теле?»,"История русского костюма";
- оформление школьных зон отдыха.
Проект охватывает следующие учебные темы «Интерьер», «Украшения в жизни древних обществ», «Роль декоративного искусства в жизни человека», «Значение одежды в принадлежности человека к различным слоям общества», «Изображение пространства», «Основы языка изображения», «Пропорции и строение фигуры человека».
По итогам проекта ученики готовят презентации, веб-сайты, буклеты. Помимо всего этого в проекте предлагаются тесты, кроссворды, а также работы учащихся в различных жанрах. Проект укладывается в рамки школьной программы по предмету ИЗО.
Опыт работы над проектом «Красиво жить не запретишь» может быть представлен на школьном, городском МО преподавателей искусства в форме « Мастер-класса», а также методическая презентация учителя будет интересна всем учителям, работающим в сфере проектной деятельности. Материалы будут размещены на сайте ПримаВики.
![[1]](http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0.JPG){kind=link}