Участник:Пархомова Наталья: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
{| cellspacing="0" style="float: right; border:solid #FFA500 2px; margin: 1px; width: 200px; background: #FFD700;"
| style="width: 65px; height: 40px; background: #FFFFFF; text-align: center; font-size: 30pt; color: black;" | '''[[Файл:Золотой состав1.jpg|60px]]'''
| style="font-size: 9pt; padding: 4pt; text-align: center; line-height: 1.5em; color: black;" |'''''[[:Категория:Золотой состав ПримВики 2013|Золотой состав ПримВики 2013]]'''''
|}
== Коротко о себе ==
== Коротко о себе ==



Версия 12:21, 26 марта 2013

Коротко о себе

Мое ф.JPG Пархомова Наталья Аркадьевна
• оформление 5
• вики-участие 2
• вики-организация 1
•вики-копилка 1
• итого 9

Мое ф.JPG

Место работы: Приморcкий край, пгт. Лучегорск, МОБУ СОШ №2

Проекты 2012.jpg Конкурс учебных проектов 2012
• краевой конкурс
• 2012 год
• 30 баллов

ФИО: Пархомова Наталья Аркадьевна

Должность: учитель информатики

Образование: высшее


Опыт работы: 9 лет

Сфера профессиональных интересов: применение сервисов Web 2.0. в профессиональной деятельности.

E-mail: shera1910@gmail.com

Семинар 03.jpg
Развитие творческих способностей школьников средствами ИКТ, март 2012
• краевой семинар
• 2012
• 78 баллоа

Краткая аннотация конкурсной работы:

Данный проект предназначен для учащихся 5 классов в рамках изучения предмета информатика, темы «Информация вокруг нас». Сегодня человек живёт в мире, где информация имеет огромное значение. Поэтому жизненно важно понимать, что такое информация и уметь правильно с ней работать. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о понятии "информация", о способах хранения, передачи информации, о различных носителях информации. В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с понятием информации, видами и свойствами информации, способами получения информации человеком. Они рассмотрят такие виды информационной деятельности человека как: сбор, хранение, обработка и передача информации. Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «Как угнаться за информацией?», «Как мне хранить свои секреты?», «Что вы делаете с информацией?» «Какая информация существует?». Такая работа поможет ребятам осмысленно видеть окружающий мир, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы научного мировоззрения.

История успеха моих учеников

Мое участие

Форум образовательных инициатив 2011: Команда "Х@ЛК" МОБУ СОШ ?2 пгт. Лучегорск

Развитие творческих способностей школьников средствами ИКТ, март 2012.

Бизнес-поисковик IPRIM.RU