Вопрос 7 Группа Чайники

Есть ли в Гринёве черты, которые дороги А.С. Пушкину?

План проведения исследования.

1. Какие черты своих героев дороги Пушкину?
2. Перечитать несколько произведений А.С.Пушкина (Сказки, "Повести Белкина", "Дубровский").
3. Перечитать "Капитанскую дочку".
4. Исопльзуя план характеристики героя художественного произведения, сопоставитьчерты, близкие Пушкину в героях других его произведений и черты Гринева.
5. Сделать вывод по теме.

Наши исследования

План исследования:

1. Какие черты своих героев дороги Пушкину.( На примере других произведений.)
2. Перечитать несколько произведений А.С. Пушкина ( Сказки, " Повести Белкина", " Дубровский")
3. Перечитать повесть" Капитанская дочка".
4. Используя план анализа литературного героя, сопоставить черты, близкие Пушкину,других героев его произведений и черты Гринёва.
5. Сделать вывод по теме.

Важное значение в анализе текста имеет обдумывание авторской позиции, его концепции человеческой личности. Учитель строит эту работу лишь по отдельным ориентирам: характеры и сюжеты "Повестей Белкина" подсказаны Пушкину самой действительностью, в каждом образе воплощены типические черты современного автору русского общества, в каждом отдельном случае автор, порой почти незаметно, дает нравственную оценку героям.

вторых, по своей художественности. Художественность сказалась не только в том обстоятельстве, что герои повести как живые возникают перед нашим умственным взором, но еще в большем: ведя рассказ от лица Гринева (повесть имеет форму его записок), Пушкин до такой степени входит сам в нравственное бытие своего героя, влезает, как говорится, в его кожу, что совершенно почти скрывается за личностью добродушного и любящего просвещение несколько наивного, но обладающего здравым умом помещика конца прошлого века (здесь, может быть, и начало слабой стороны «Капитанской дочки»). Мы видим в повести с осязательной очевидностью взгляды и убеждения Гринева, его сочувствия и антипатии, степень его просвещения, его литературные знания (последнее, например, в эпиграфах к отдельным главам произведения, в различных ссылках).

иногда и безвинным людям. Выбор фигуры повествователя (Гринева) не случаен, стремясь к достоверности, Пушкин остановился на среднем дворянине, у которого под влиянием исторических событий понятие чести расширяется до границ двух прекрасных качеств доброты и благородства.

Пушкин выступает против лжи, предательства и вероломства. Носителем всевозможных нравственных пороков является Швабрин. Главные же герои повести Гринев и Маша Миронова – в любви раскрывают свои лучшие качества.

Одна из задач изучения “Капитанской дочки” А.С.Пушкина – установление связей этого классического произведения с нашей современностью, пробудить раздумья учеников над вопросами морали, поведения, как верность данному слову, бескорыстие в любви и дружбе, благодарность за добро и желание принести добро другим людям, рыцарство, чувство чести и собственного достоинства.