Конкурсная программа Форума 2009: различия между версиями
| Строка 2: | Строка 2: | ||
| style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 1px solid #A0522D; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 60%; background-color: #FFDEAD; border: 1px solid #A0522D; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
==Конкурсная номинация "Новой школе - новое содержание"== | |||
[[Файл:Содержание 4.jpg|200px]][[Файл:Содержание 2.jpg|200px]][[Файл:Содержание 1.jpg|200px]][[Файл:Содержание 5.jpg|200px]] | |||
Очное событие конкурсной номинации «Новой школе новое содержание» неожиданно для организаторов Форума вызвал ажиотажный интерес: в аудитории собралось более 70-ти человек. | |||
В ходе дискуссии педагогам и экспертам пришлось ответить на четыре непростых вопроса: | |||
#Что Вас не устраивает в современном содержании образования? | |||
#Что Вы предлагаете сделать, чтобы «старое» содержание сделать новым? | |||
#На какие результаты направлена Ваша инициатива? | |||
#Что в Вашей инициативе Ваше? | |||
Во время обсуждения вопросов подтвердился закон Франкла-Куринского в формулировке В.В.Гузеева: «Хочешь овладеть каким-либо содержанием – сделай его побочной целью образовательной деятельностью». На глазах участников События привычное содержание уроков истории и литературы, физики и русского языка, математики и информатики превращалось из цели в средство развития коммуникативных умений и успешности, мультимедийные коллекции, школьные газеты, интерьеры учебных кабинетов. В новом содержании образования терялось различие между основным и дополнительным образованием, учёбой и игрой, учителем и учеником. И это было здорово! | |||
В ходе имитационной игры финалистам конкурса нужно было найти в своей инициативе новое содержание образования – «мясо» образования (по Л.С. Выготскому). Нашли. С коллективного портрета современного образования на участников События смотрела весёлая бурёнка с тремя головами, имеющая четыре вымени, хвост и большое любящее сердце. | |||
Смотреть на это было странно, а участвовать в этом - интересно! | |||
''Участник очного События Александр Петрунько.''<br clear=all /> | |||
== Конкурсная номинация "Инновации в системе системе общеобразовательная - профессиональная школа (НПО, СПО, ВУЗ)" == | == Конкурсная номинация "Инновации в системе системе общеобразовательная - профессиональная школа (НПО, СПО, ВУЗ)" == | ||
| Строка 21: | Строка 38: | ||
''Участник очного События Попова Галина Григорьевна''<br clear=all /> | ''Участник очного События Попова Галина Григорьевна''<br clear=all /> | ||
Версия 11:54, 6 ноября 2009
Конкурсная номинация "Новой школе - новое содержание"
Очное событие конкурсной номинации «Новой школе новое содержание» неожиданно для организаторов Форума вызвал ажиотажный интерес: в аудитории собралось более 70-ти человек. В ходе дискуссии педагогам и экспертам пришлось ответить на четыре непростых вопроса:
Во время обсуждения вопросов подтвердился закон Франкла-Куринского в формулировке В.В.Гузеева: «Хочешь овладеть каким-либо содержанием – сделай его побочной целью образовательной деятельностью». На глазах участников События привычное содержание уроков истории и литературы, физики и русского языка, математики и информатики превращалось из цели в средство развития коммуникативных умений и успешности, мультимедийные коллекции, школьные газеты, интерьеры учебных кабинетов. В новом содержании образования терялось различие между основным и дополнительным образованием, учёбой и игрой, учителем и учеником. И это было здорово! В ходе имитационной игры финалистам конкурса нужно было найти в своей инициативе новое содержание образования – «мясо» образования (по Л.С. Выготскому). Нашли. С коллективного портрета современного образования на участников События смотрела весёлая бурёнка с тремя головами, имеющая четыре вымени, хвост и большое любящее сердце. Смотреть на это было странно, а участвовать в этом - интересно! Участник очного События Александр Петрунько. Конкурсная номинация "Инновации в системе системе общеобразовательная - профессиональная школа (НПО, СПО, ВУЗ)"
Хорошее образование и Большой интерес у участников Форума образовательных инициатив вызвала конкурсная номинация "Инновации в системе системе общеобразовательная - профессиональная школа (НПО, СПО, ВУЗ)". Более 60 педагогов приняли участие в работе очного тура конкурса. Авторами и авторскими коллективами (участниками очного тура) различных уровней образования поднимались важные проблемы профессионального самоопределения учащихся:
Общественное жюри конкурсной номинации высказало свое мнение по поводу лучших работ. Результаты работы общественного жюри будут учтены при подведении итогов конкурса. Участник очного События Попова Галина Григорьевна
|
