Учебный проект Береги честь смолоду: различия между версиями
Строка 28: | Строка 28: | ||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[Файл:Для родителей.jpg|400px]] | [[Файл:Для родителей.jpg|400px]] | ||
[[Файл:О проекте.jpg| | [[Файл:О проекте.jpg|400px]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Версия 13:00, 11 ноября 2009
Авторы проекта
Предмет, класс
Литература, 6-7 класс
Аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 6-7 классов. При изучении творчества А.С.Пушкина, учащимся предлагается проанализировать одну из проблем романа "Дубровский", связанную с пониманием автора нравственных вопросов. Ученики должны выяснить как герои романа понимают слова "честь" и "бесчестие", как они отстаивают свое достоинство и к чему приводит столкновение их взглядов на жизнь. Итогм работы должно стать сформулированное мнение учащихся о том, как они понимают "честь" и "бесчестие" с точки зрения современного обществеа и какой жизненный опыт они приобрели, читая роман А.С.Пушкина.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Сохранить честь... Важно ли это?
Проблемные вопросы
- Выяснить, как герои романа понимают слова "честь" и "бесчестие", как они отстаивают свое достоинство и к чему, в конечном счете, приводит столкновение их взглядов на жизнь.
- Отчего зависит выбор жизненного пути человека?
- Какой жизненный опыт можно приобрести, читая роман?
Учебные вопросы
- Как вы представляете себе понятие «чести» и «бесчестия»?
- Каковы основы нравственного содержания главных персонажей романа А.С.Пушкина «Дубровский»?
- Как понятия о «чести» и «бесчестии» представлены в современном мире?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика Как герои романа понимают слова честь и бесчестие
Исследование ученика Какой жизненный опыт можно приобрести , читая роман А.С.Пушкина "Дубровский"