Взгляд на образование: различия между версиями
(Новая страница: « == Вгляд профессионала == Образование — это то, что у вас останется, когда вы забудете всё, …») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Вгляд профессионала == | == Вгляд профессионала == | ||
Образование — это то, что у вас останется, когда вы забудете всё, чему учились. Б. Ф. Скиннер | Образование — это то, что у вас останется, когда вы забудете всё, чему учились. Б. Ф. Скиннер | ||
Образование — целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений, либо по их совершенствованию. | Образование — целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений, либо по их совершенствованию. | ||
В широком смысле слова, образование — процесс или продукт «…формирования ума, характера или физических способностей личности. | В широком смысле слова, образование — процесс или продукт «…формирования ума, характера или физических способностей личности. | ||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
Не стремись знать всё, чтобы не стать во всём невеждой. Демокрит | Не стремись знать всё, чтобы не стать во всём невеждой. Демокрит | ||
На протяжении веков ведутся дискуссии об образовании — чему и как нужно учить людей. Спорят и педагоги, и родители, и дети, и представители власти. | На протяжении веков ведутся дискуссии об образовании — чему и как нужно учить людей. Спорят и педагоги, и родители, и дети, и представители власти. | ||
Родители считают, что учитель должен научить ребенка всему, забывая о своей главной роли в воспитании. | Родители считают, что учитель должен научить ребенка всему, забывая о своей главной роли в воспитании. | ||
Версия 14:20, 26 января 2010
Вгляд профессионала
Образование — это то, что у вас останется, когда вы забудете всё, чему учились. Б. Ф. Скиннер
Образование — целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений, либо по их совершенствованию. В широком смысле слова, образование — процесс или продукт «…формирования ума, характера или физических способностей личности. В обыденном понимании образование кроме всего прочего подразумевает и, в основном, ограничено обучением учеников учителем. Оно может состоять в обучении чтению, письму, математике, истории и другим наукам.
Взгляд со стороны
Не стремись знать всё, чтобы не стать во всём невеждой. Демокрит
На протяжении веков ведутся дискуссии об образовании — чему и как нужно учить людей. Спорят и педагоги, и родители, и дети, и представители власти. Родители считают, что учитель должен научить ребенка всему, забывая о своей главной роли в воспитании. Дети хотят заниматься только любимыми предметами и часто не понимают, зачем изучать то, что тебе не нравится. Представители власти согласны с родителями и перекладывают все трудности обучения и воспитания только на школу и ее учителей. Педагог готов учить всему, всех и всегда, следуя принципу «Если не я, то кто же!»
