Проект сетевого события 30 марта 2010 Селихова: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 11: | Строка 11: | ||
==Аннотация== | ==Аннотация== | ||
Основные принципы технологии, концептуальная основа, цели, задачи, планируемые ре-зультаты. Система взаимодействия учителя и ученика. Критерии оценивания технологичности и эффективности. | |||
Ключевые компетентности. Формирование ключевых компетентностей. Метод проектов и исследовательская деятельность учащихся как основа Дальтон-технологии. Формирование и раз-витие ключевых компетентностей школьников посредством Дальтон-технологии. | |||
Особенности организации занятий по Дальтон-технологии. Основные требования к подго-товке учителя. Формы реализации Дальтон-технологии в учебно-воспитательном процессе. Тьюторство. | |||
==Цели== | ==Цели== | ||
Версия 13:23, 28 января 2010
Тема :
Дальтон-технология как технология формирования и развития ключевых компетентностей школьников
Целевая аудитория
- Учителя общеобразовательных учреждений
- Руководители школьных и муниципальных методических объединений
- Работники методических служб
Аннотация
Основные принципы технологии, концептуальная основа, цели, задачи, планируемые ре-зультаты. Система взаимодействия учителя и ученика. Критерии оценивания технологичности и эффективности. Ключевые компетентности. Формирование ключевых компетентностей. Метод проектов и исследовательская деятельность учащихся как основа Дальтон-технологии. Формирование и раз-витие ключевых компетентностей школьников посредством Дальтон-технологии. Особенности организации занятий по Дальтон-технологии. Основные требования к подго-товке учителя. Формы реализации Дальтон-технологии в учебно-воспитательном процессе. Тьюторство.
