Проект сетевого события 30 марта 2010 Селихова: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 33: | Строка 33: | ||
==Этапы работы== | ==Этапы работы== | ||
#Знакомство участников. Объединение в группы по интересам. | #Знакомство участников. Объединение в группы по интересам. | ||
#Изучение теоретического материала. | #Изучение теоретического материала. Коллективное учебное занятие. | ||
#Знакомство с опытом работы учителей, апробировавших технологию. Учебное занятие с использованием методических материалов, разработок занятий. Обсуждение возникших вопросов и проблем. | |||
# | |||
==Учебные материалы== | ==Учебные материалы== | ||
Версия 13:40, 28 января 2010
Тема :
Дальтон-технология как технология формирования и развития ключевых компетентностей школьников
Целевая аудитория
- Учителя общеобразовательных учреждений
- Руководители школьных и муниципальных методических объединений
- Работники методических служб
Аннотация
Учебное занятие предполагает изучение основных вопросов, связанных с апробацией технологии:
- Основные принципы технологии, концептуальная основа, цели, задачи, планируемые результаты.
- Система взаимодействия учителя и ученика.
- Критерии оценивания технологичности и эффективности.
- Ключевые компетентности.
- Формирование ключевых компетентностей.
- Метод проектов и исследовательская деятельность учащихся как основа Дальтон-технологии.
- Формирование и развитие ключевых компетентностей школьников посредством Дальтон-технологии.
- Особенности организации занятий по Дальтон-технологии. Основные требования к подготовке учителя.
- Формы реализации Дальтон-технологии в учебно-воспитательном процессе.
- Тьюторство.
Занятие проводится в форме Дальтон-дня, что позволяет участникам приобрести опыт проживания технологии.
Цели
- Познакомить участников событий с технологией Лабораторного плана.
- Рассмотреть особенности организации учебных занятий по Дальтон-технологии.
- Разработать учебное занятие по технологии Лабораторного плана.
- Организовать рефлексию.
Этапы работы
- Знакомство участников. Объединение в группы по интересам.
- Изучение теоретического материала. Коллективное учебное занятие.
- Знакомство с опытом работы учителей, апробировавших технологию. Учебное занятие с использованием методических материалов, разработок занятий. Обсуждение возникших вопросов и проблем.
