Учебный проект Природа в опасности: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 29: | Строка 29: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://www.scribd.com/doc/26756312/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0-%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%B2-%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 Визитная карточка проекта] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 15:09, 12 февраля 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс.
Аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 3 класса и ориентирован на изучение вопросов, связанных с сохранением природы на Земле. Материалы проекта могут быть использованы при изучении темы «Экология и мы» ,"Земля-наш общий дом","Растения и животные". Работа над проектом научит детей бережно относиться к растениям, птицам , заботиться о них. Научит правильно делать кормушки для птиц, соблюдать правила поведения в лесу, рационально использовать природные ресурсы земли. Данный проект побудит к поиску дополнительной информации, расширит кругозор учащихся.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему природу нужно защищать?
Проблемные вопросы
- Как я могу помочь лесу?
- Как защитить птиц зимой?
Учебные вопросы
- Что такое лес?
- Что такое природа?
- Какие птицы зимуют в городе?
- Что такое кормушка?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Основной курс V 10.0 (учителя начальных классов 9-12 февраля 2010г.)
