Проектирование педагогической практики в условиях ИКТ-насыщенной среды (февраль - март 2010 г., г. Спасск-Дальний): различия между версиями
Строка 39: | Строка 39: | ||
==='''Занятие 1. Викификация'''=== | ==='''Занятие 1. Викификация'''=== | ||
'''Шаг 1.''' [[Вики-технологии|Учимся работать в ПримВики]].<br> | '''Шаг 1.''' [[Вики-технологии|Учимся работать в ПримВики]].<br> | ||
'''Шаг 2.''' Создаем учебную статью к уроку. | '''Шаг 2.''' [[Создаем учебную статью к уроку]]. | ||
Версия 21:08, 14 февраля 2010
Машины должны работать. Люди должны думать.
Девиз компании IBM
Учебный модуль "Сетевые сервисы в работе учителя"
Тьюторы:
- Инна Алексеевна Агеева
- Игорь Витальевич Борисенко
- Людмила Валерьевна Путинцева
- Инна Анатольевна Юдина
Дата и место проведения
15.02.2010 - 19.02.2010
Категория работников образования
Учителя-предметники
Цель
- Формирование готовности педагогов к использованию современных социальных сервисов Web 2.0 в педагогическом процессе.
Программа
Дискуссия по методу "Шесть шляп мышления"
Автор популярной методики "Шесть шляп мышления" Эдвард де Боно решил разделить все мыслительные процессы, которые происходят в голове человека, на шесть типов. Если хаос, царящий в голове, привести в порядок, разложить мысли по полочкам и заставить их течь в строгой последовательности, то поиск решения станет более быстрым и продуктивным. Человек, мысленно надевая шляпу определенного цвета, выбирает в данный момент тип мышления, который с ней ассоциируется. Читать далее... |
Занятие 1. ВикификацияШаг 1. Учимся работать в ПримВики.
|
Занятие 2. Блогоразумие или Как создать образовательный блог... |
Занятие 3. Фоторепортаж, фотожурналистика, тимбилдинг... |
Интересные ресурсы
Образовательные блоги: