Проектирование педагогической практики в условиях ИКТ-насыщенной среды (февраль - март 2010 г., г. Спасск-Дальний): различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 39: Строка 39:
==='''Занятие 1. Викификация'''===
==='''Занятие 1. Викификация'''===
'''Шаг 1.''' [[Вики-технологии|Учимся работать в ПримВики]].<br>
'''Шаг 1.''' [[Вики-технологии|Учимся работать в ПримВики]].<br>
'''Шаг 2.''' Создаем учебную статью к уроку.
'''Шаг 2.''' [[Создаем учебную статью к уроку]].





Версия 21:08, 14 февраля 2010

Tehno59.jpg

Машины должны работать. Люди должны думать.
Девиз компании IBM

Учебный модуль "Сетевые сервисы в работе учителя"

Тьюторы:

Дата и место проведения

15.02.2010 - 19.02.2010

Категория работников образования

Учителя-предметники

Цель

  • Формирование готовности педагогов к использованию современных социальных сервисов Web 2.0 в педагогическом процессе.

Программа

Дискуссия по методу "Шесть шляп мышления"

Шляпы 1.png

Обсуждаем: "Что станет со школой, если каждый учитель будет активно ходить в «гости» на сайты и блоги коллег узнавая, что новенького появилось у соседа?"

Автор популярной методики "Шесть шляп мышления" Эдвард де Боно решил разделить все мыслительные процессы, которые происходят в голове человека, на шесть типов. Если хаос, царящий в голове, привести в порядок, разложить мысли по полочкам и заставить их течь в строгой последовательности, то поиск решения станет более быстрым и продуктивным. Человек, мысленно надевая шляпу определенного цвета, выбирает в данный момент тип мышления, который с ней ассоциируется. Читать далее...

Занятие 1. Викификация

Шаг 1. Учимся работать в ПримВики.
Шаг 2. Создаем учебную статью к уроку.


Занятие 2. Блогоразумие или Как создать образовательный блог...

Занятие 3. Фоторепортаж, фотожурналистика, тимбилдинг...

Интересные ресурсы

Образовательные блоги:

Бизнес-поисковик IPRIM.RU